数学人教版五年级下册小数和分数的互化.pptVIP

分数和小数的互化 人教版数学五年级下册第四单元 荷浦中学小学：邓利华 复述回顾 1、根据分数与除法的关系，将下列分数转化成除法。 2、根据小数的意义，完成下列各题 （1）0.5里面有5个（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）。（2）0.07里面有（ ）个百分之一，它表示（ ）分之（ ）。（3）0.024里面有24个（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）。 设问导读（一） 阅读课本第 77 页例1回答下面问题。 1.运用所学的知识独立完成例1。 2.小组讨论小数化成分数的规律。 把一条 3 m 长的绳子平均分成 10 段，每段长多少米? 如果平均分成 5 段呢? 所以，0.3 = ，0.6 = 。 3 10 3 5 3÷10 = 0.3(m) 3÷5 = 0.6(m) 3÷10 = (m) 3÷5 = (m) 3 10 3 5 1 如果分成100段，1000段，4段，8段每段长多少米？ 3 10 0.3 = 0.6 = 6 10 3 5 = 3 5 小数表示的就是十分之几、百分之几、千 分之几 ······ 所以可以直接写成分母是 10 100，1 000，··· 的分数，再化简。 怎样能较快地把小数化成分数? 0.07 = 7 ( ) 100 100 0.24 = =