数学人教版五年级下册图形的运动----旋转.docVIP

小学五年级数学下册导学案 课题 五、 图形的运动（三）◆旋转的认识 设计者 刘晓燕 第5 单元共 3课时 分课时：第 1课时 执教者 刘晓燕 学习 目标 1、我能通过生活事例，初步了解图形的旋转运动。并能正确判断图形怎样变换的。结合我的生活实际， 初步感知图形的旋转运动现象 。 2、我能通过动手操作，学会在方格纸上画出一个简单图形旋转运动后的图形。 重点难点 能正确区别平移和旋转的现象，并能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 导 学 过 程 师生笔记 课前预习 课前预习 预习课本83页。 找一个时钟，将指针按照例1要求的来拨一拨，说一说指针都是怎样旋转的？ 设疑导入 设疑导入 合作探究 合作探究 1、课本83页主题图，说说你发现了什么现象？ 2、在生活中，你发现的还有哪些这种现象？ 3、探究例题1：呈现钟表，演示旋转时针。 （1）注意观察演示旋转时针情况。 （2）根据你观察指针的旋转过程。说说你的发现？ （3）根据旋转现象，想想看，要想把一个旋转现象描述清楚，应该从哪些方面去说明？ 活动操作 活动操作 完成课本83页“做一做”。 归纳总结 归纳总结 旋转的性质： 达标检测 达标检测 1．完成课本练习二十一第1、2、3题。 2、平移和旋转都是物体或图形的__________________变化。 平移就是物体