数学人教版五年级下册《图形的旋转》.docxVIP

图形的旋转 西丰县成平小学 李艳坤 内容：义务教育人教版数学教科书五年级下册83——84页 教学目标： 1、进一步认识图形的旋转，明确含义，感悟特性及性质，会运用数学语言简单描述旋转运动的过程，能在方格纸上画出线段及图形旋转90度后的图形。 2、经历观察实例、操作想象、语言描述、绘制图形等活动，培养学生的推理能力，积累几何活动经验，发展空间观念。 3、体验数学与生活的联系，学会用数学的眼光观察生活、思考生活，感受数学的美，体会数学的应用价值。 教学重点：通过多种学习活动沟通联系，理解旋转含义，感悟特性及性质。 教学难点：用数学语言描述物体的旋转过程及会在方格纸上画出线段及图形旋转90度后的图形。 教法：启发引导 学法：观察、操作、合作探究 教具：课件 教学过程： 一、?新课导入? 师：同学们好!我是李老师,很高兴认识你们,和你们成为新朋友.为了使我们的第一次见面留下美好的回忆,老师决定带大家到图形王国去游览一下（课件展示） 师：说说你都看到了什么？（指名生答） 师：老师想问问：你还记得这些都是我们学过的图形运动中的什么现象吗？ 生：旋转 师：对，同学们以前学过的知识掌握的真扎实！那旋转的具体含义是什么呢？结合课件演示出示旋转的概念。只知道绕一点或一个轴能把旋转现象描述具体吗？（课件演示方向不同的时钟指针和风车的转动）对，还得知道方向。这节课我们就在图