数学人教版五年级下册找次品.pp.pptVIP

 和龙市光明小学 路敏 找 次 品 学习目标： 1.我能通过探究活动，用最优策略找次品。 2.我能直观、清晰、简明地表示探索的过程。 3.我能用学到的知识解决生活中的简单问题。 次品 次品 次品 8个零件里有1个是次品（次品重一些）。假如用天平称，至少称几次就保证一定能找出次品？ 学习提示： 1. 个人学习：借用棋子摆一摆，思考怎样分可以找出次品。 2.小组学习：小组成员合作探究，用符号或画图等方式表示推理过程，并将探究结果填入表中。 我的发现： 1.把待分的物品分成3份，能平均分的要平均分成3份。 2.不能平均分的，也应使多的与少的一份只差1。 找次品的最优策略： 1.把待分的物品分成3份，能平均分的要平均分成3份。 2.不能平均分的，也应使多的与少的一份只差1。 有28瓶水，其中27瓶质量相同，另有1瓶是盐水，比其他的水略重一些。至少称几次能保证找出这瓶盐水？ 三、应用知识，解决问题 28（9，9，10） 不平衡9（3，3，3） 答：至少称4次能保证找出这瓶盐水。 平衡10（3，3，4） 不平衡3（1，1，1） 不平衡3（1，1，1） 平衡3（1，1，1） 平衡4（2，2） 不平衡（1，1） 4 次