林木遗传育种复习题.doc

一 名词解释（每个两分） 1林木遗传育种 2变异 3可遗传变异 4染色质 5同源染色体 6非同源染色体 7性状 8测交 9性状分离 10连锁遗传定律 11表型模写 12等位基因 13染色体组 14单倍体 15同源多倍体 16双单体 17四体 18突变 19细胞质遗传 20数量性状 21加性效应 22互作效应/上位效应 23遗传力和广义遗传力，狭义遗传力 24无性系 25孟德尔群体 26基因频率 27生殖隔离 28多态性 29种质资源 30引种 31驯化 32种源和种源实验 33选择育种 34杂交育种 35回交 36杂交不亲和性 37配合力 38单倍体育种 39孤雄生殖 40孤雌生殖 答案: 1指研究林木的遗传与变异，并根据其特性及遗传变异规律研究如何有效地控制和利用这种遗传和变异来改良林木的固有类型、创造新品种的技术与过程。 2亲子代间及子代各个体间性状有差异的现象. 3由遗传物质改变引起的能够连续遗传给后代的变异。 4细胞间期细胞核内能被碱性染料染上色的物质。 5成对，一条来自父方，一条来自母方且形态结构相同的染色体。 6不成对，结构不相同的染色体。 7生物体所表现出来的形态特征和生理特征的总称 8被检测的个体与隐性纯合体的杂交. 9具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象。 10处在同一条染色体上的两个或两个以上基因遗传时，联合在一起的频率大于重新组合的频率。 11由环境引起的表型变化与由基因型引起的变化很相似，这种现象称表型模写。 12位于一对同源染色体上同一位点的相对基因 13是指二倍体生物配子中所具有的全部染 色体，记为X。 14体细胞中所含染色体数是正常配子染色 体数的生物体。 15 增加的染色体组来自同一物种。 16 2n染色体组缺少两条非同源染色体的个体。 17 2n染色体组增加一对同源染色体的个体 18 遗传性状飞跃式的间断的变异现象称为突变。 19染色体以外的遗传因子所决定的遗传现象，又称核外遗传或染色体外遗传。 20现为连续变异的性状，如花朵的重瓣性，叶片的大小等。 21是指表作用于同一性状的等位基因和非等位基因的效 应之和。 22由非等位基因之间相互作用所产生的效应。 23 遗传力：亲代某一性状传递给子代的能力。 广义遗传力： 用方差表示即基因型方差在总的表型方差中所占的比例。 狭义遗传力：表型方差中加性方差所占的比值. 24采用无性繁殖法繁殖的品种(品系)称无性系品种(品系) 25孟德尔群体：雌雄配子的结合不在特定的父母本间进行，也不限于在一个家系内以自交的方式去繁殖，而是在一个群体内所有个体间随机交配，任何个体所产生的配子都有机会与群体中任何其它个体所产生的异性配子相结合。 26 是指在一个群体中某种基因占其某一位点基因总数百分比，或者说是某种基因与其等位基因的相对比率. 27 是指由于杂交不孕或杂种不结实而形成的隔离。 28 一个基因或一个表型特征若在群体内有多于一种形式的话，它就是多态的基因或多态的表型。 29 能将其特定的遗传信息传递给后代并能表达的遗传物质总称。它可以是个体、器官、花粉、细胞或染色体片断。 30 凡是从外地或外国引进栽培植物或由本地、外地或外国引入野生植物，使他们在本地栽培，这项工作就叫引种。 31引进来的种或品种，有的表现很好，可以直接利用，有的表现不好，常常有不服水土的现象，需要采用一些技术措施，使其改变遗传性，慢慢适应新环境的过程，这就叫做驯化。 32 种源：种子或其他繁殖材料的来源地 种源实验：将不同种源放在一起做栽培对比试验，以选出优良的种源。 33 利用现有种类、品种的自然变异群体，通过选择、提纯以及比较鉴定等手段育成新品种的途径叫做选择育种，简称选种。 34 指通过两个遗传性不同的个体之间进行有性杂交获得杂种，继而选择培育以创造新品种的方法. 35 两亲本杂交后子代与原两亲本之一进行杂交，称为回交。 36指在受精之前产生的各种交配障碍. 37是指在一定的交配系统中，一个亲本将其优良性状传递给后代的相对能力 38 不经过精卵的有性结合，仅通过单个性细胞培养成植株的育种措施。 39 孤雄生殖：不经过受精作用，直接从花粉培养成单倍体植株。常利用花药培养单倍体植株。 40孤雌生殖　：卵细胞不经过受精作用直接分化成单倍体植株。通常用异属的、弱化的或失去生活力的花粉进行人工授粉，使授粉不受精，实现孤雌生殖。 二 填空题 1 变异可分为 和 ，前者是由 变化引起的，后者是由 引起的，不能遗传给后代。 2 遗传学的发展大致可以分为五个阶段，依次为_________ __________ _________ _______