三角形的内角.2.1 三角形的内角.pptVIP

11．2　与三角形有关的角;教学目标;重点难点;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;四、课堂练习 练习：教材练习． 补充练习： 1．三角形中最大的角是70°，那么这个三角形是锐角三角形．(　　) 2．一个三角形中最多只有一个钝角或直角．(　　) 3．一个等腰三角形一定是锐角三角形．(　　) 4．一个三角形最少有一个角不大于60°.(　　) 5．一个三角形中有两个角分别是40°，50°，则这个三角形是直角三角形．(　　);五、小结与作业 小结：谈谈本节课的收获． 教师引导学生从定理的证明过程和对例题中解题的思路方法的角度进行小结． 布置作业：习题11.2第1，2，3，7题，选做题：第9题．;在教学中，当引出课题后，先引导学生积极讨论交流探究三角形内角和的方法，再引导学生通过探究活动来得出结论．当学生有困难时，教师也参与学生的??究，适当进行点拨，并充分进行交流反馈，给学生创造了一个宽松和谐的探究氛围．