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- 2019-01-28 发布于河南
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人教版五年级下册第四单元
分数的再认识;的三个要素;考考你;一个饼;数学高效课堂的三个要素;; 把一堆苹果平均分成四份,每一份是这堆苹果的( )。;;;自学指导;自然数“1”表示物体的数量是1个.;考考你;自学指导;说出每个分数的分数单位;用分数表示下面图中的阴影部分:;;1、拿出12个小正方体的;我会填
(1) 是把单位“1”平均分成( )份,
表示这样 ( )份的数。它的分数单位
是( );分数走过的历史;分数的产生和意义;2;当堂作业; 实践与探索
1、你是全班人数的( )。
2、你们小组的人数是全班人数的 ( )。
3、你们小组的女生人数是你们小组总人数的( )。;闯关;一个饼;分数的产生和意义;
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