数学一年级上册练习课公开课教案_2.docxVIP

数学一年级上册《练习课》公开课教案 　　教学要求：　　1、通过本节课的巩固练习，对所学的加、减法有一个更进一步的认知与了解，并且能够熟练地计算5以内的加减法。　　2、结合图进行减法的对比练习，使同学进一步掌握加、减法之间的联系。　　3、渗透辩证、统一的思想。　　教学重、难点：5以内的加减法　　教学准备：小卡片　　教学过程：　　一、基本训练　　按数的顺序填数　　1　　（　）　3　　4　　（　　）　　5　　（　　　）　（　　　）　　2　　1　　（　　）　（　　）　3　（　　）　（　　）　　（同学口答）　　数的组成　　□　　　　5　　　　　□　　　　　5　　2　　3　　1　　□　　2　　2　　　3　□　　二、指导练习　　1、P28页的第8题　　第一幅图：让学们认真观察 :　　1)4人小组的同学之间互相说图意，再指名说图意（一共有4条黄瓜，奶奶摘了二条，还剩下几条）　　2)要求还剩下几条，用什么方法进行计算，如何列式？请你在书中完成。　　3）全班集体评价　　出示铁锹图　　教学方法同上　　2、P28页第9题　　看图把算式填完整。　　先让同学看图说图意　把算式补充完整。　　3、请你用5－3和2＋3各编一个小故事　　1）先每个同学在自身组里编，再请人在全班编。　　2）评一评：谁编的最好？有什么优点？有什么缺乏的地方？　　4、比一比，看谁做得又对又快。　　第28页的第10题。全班进行评价。　　三、数学小游戏：回家　　每个同学发一个数学小卡片，在黑板上贴上数字1、2、3、4、5，每个同学根据自身的卡片的得数，把这些小卡片送回家，看谁送得又对又快。　　四、听算　　教师说算式，同学直接写得数，比一比，看谁做得又对又快，能得100分。　　1＋3　　4－2　　5－1　　4－3　　2－1　　1＋1　　　2＋1　　3－2　　3－1　　2＋2　　3＋1　　4－1　　1＋4　　2＋3　　5－2　　5－3　　5－4　　3＋2　　（全班集体订正，对做得全对的同学给予鼓励）