数学人教版五年级下册《长方体和正方体》整理和复习.docVIP

教学设计 学科 数学 课型 新授 年级 五年级 课时 1 课题 《长方体和正方体》整理和复习 教学 媒体 多媒体 教 学 目 标 知识 技能 经历对长方体和正方体的知识系统化的整理，加深对长方体正方体特征的认识，分清表面积和体积的概念，能熟练地掌握长方体和正方体的表面积和体积（容积）的计算，解决一些实际问题。 过程 方法 通过学生观察想象能力、讨论探索、动手实践、合作交流，发展形象思维。培养学生知识的自我总结和归纳能力。 情感 态度 通过解决实际问题，让学生感受到数学与生活的密切相关，使学生形成积极参与数学教学活动，并积极与人合作获得成功的体验，树立学好数学的信心与勇气。 教学 重点 帮助学生梳理长方体、正方体知识，使之系统化。 教学 难点 理解体积和表面积的意义，并运用公式解决实际问题。 教师活动 学生活动 设计意图 一、激趣引入： 1、师：同学们，告诉大家一个好消息，李老师要搬新家了。你们替李老师高兴吗？可李老师家的小金鱼和小乌龟有了意见。要想帮小金鱼和小乌龟做一个合适的家，我们要知道哪些知识。（长方体的长宽高，正方体的棱长，长方体或正方体的特征），那么，这节课我们就来整理有关长方体和正方体的知识。 二、回忆整理： 1、长方体和正方体的特征 （1）学生口答特征，教师适时板书，不完整的请同学补充完整。 （2）文字整理法和框架式整理法。 以后，我们在整理知识的时候，可以用自己喜欢的