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- 2019-03-12 发布于河南
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13.1 轴对称（2）
威州中学 赵丽芝
教学目标：
1．能说出线段垂直平分线的性质和判定．
2．能运用线段垂直平分线的性质和判定解决实际问题．
3．会用尺规经过已知直线外一点作这条直线的垂线，了解作图的道理．
教学重、难点：线段垂直平分线的性质．
教学过程：
情景导入：
张村和李村位于一条公路的两侧，现在要在公路边建一个加油站，使加油站到两个村庄的距离相等，你能找到加油站的位置吗？
一、问题1：
探索并证明线段垂直平分线的性质
如图，直线l 垂直平分线段AB，P1，P2，P3，…是l 上的点，请猜想点P1，P2，P3，… 到点A 与点B 的距离之间的数量关系．你能用一句话概括你的猜想吗？
学生可能的猜想：线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等．
教师：你能验证这一猜想吗？
二、自主探究1
请在上图中的直线l 上任取一点，那么这一点与线段AB 两个端点的距离相等吗？
证明：“线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等．”
已知：如图，直线l⊥AB，垂足为C，AC =CB，点P 在l 上．
求证：PA =PB．
三、交流展示1
组内讨论，推荐代表展示
线段垂直平分线的性质：
线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等．
用符号语言表示为：
∵l⊥AB，CA =CB，
∴ PA =PB
四、小试身手1
如图，在△ABC 中，BC =8cm， DE 是AB 的垂直平分
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