数学人教版五年级下册图形的变换.docxVIP

课题 图形的变换 课时 第五单元第 2 课时 课型 新授课 执教时间 主备人 执教人 学习目标 1、我能知道图形变换的基本方法，体会平移、旋转在图形变换中的应用。 2、我能运用平移、旋转的方法变换或组合图案。 3、在探索新知的过程中，培养学好数学的信心以及小组成员之间互相合作的精神。 学习重点 能知道图形变换的基本方法，体会平移、旋转在图形变换中的应用。 学习难点 能运用平移、旋转的方法变换或组合图案。 教学准备 ppt 、学案 师学案 生学案 问题导学 ︵ 约7分钟 ︶ 让每一个学生根 据自 己的基础和经验，用自己的 思维方式自由地、开放地去 解决问题。 画出绕点 O 逆时针旋转 900 的图形 小组合作 ︵ 约10分钟 ︶ 每个同学都可以 充分 发表自己的见解，同时学会 的同学还必须教会不会的 同学，以达到共同提高和小 组整体成功的目的。 汇报展示 10分钟 ︶ 课堂上老师尽量 多 让 学生汇报、展示学习情况。 小组展示交流七巧板的每一块是怎样平移或旋转的， 然后组 合成了鱼图。 课堂检测 ︵ 约 7 分钟 ︶ 一是学生小组内部或 小组间互相检查学生完成 情况，并作出评价。二是教 师对发现的学生中存的共 性问题予以及时的点拨或 留待辅导时间予以专题讲 解。 1、绕 O 点顺时针旋转 90°。 2、绕 O 点逆时针旋转 90°。 拓展延伸 ︵ 约 6 分钟 ︶ 教师检查或