数学人教版八年级上册13.3.2 等边三角形（2）.pptVIP

鞍山市台安县洪家学校 王会心 含30°角的直角三角形的性质 A C B ∟ 问题： ? 已知△ABC，∠A=60°，（ ?????????）。请你在括号内补充一个条件，使△ABC能成为等边三角形。 A B C B A C D 问题：你能用两个全等的含30°角的三角尺，摆 放在一起构成一个等边三角形吗？你能借助这个 图形,找到30°角所对的直角边与斜边之间的数 量关系吗?在小组内交流自己的想法。 ：在直角三角形中,如果一个锐角等于30°， 那么它所对的直角边等于斜边的一半. A B C 300 这又是一个判定两条线段成倍分关系的根据之一. 想一想：从上面的探究中你能得到什么结论? 在Rt△ABC中, ∵∠C=90°∠A＝30° ∴BC＝ AB （或AB=2BC） 符号语言： 记住哟 命题 定理 直角三角形 练习 B A C D 你还能用其他方法证明吗? 证明∵△ABC与△ADC关于AC轴对称 ∴AB＝AD ∠BAD=2× 30°= 60° ∴△ABD是等边三角形 又∵AC⊥BD ∴BC＝DC＝ BD＝ AB 300 A B C D 如图: 延长BC到D,使CD=BC,连接AD. A B C 300 D 如图，在AB上截取BD=BC， 连接CD 如图，作∠BCD=6