数学人教版五年级下册《正方体的认识》.docxVIP

第 3单元 长方体和正方体 第2课时 正方体的认识 【教学内容】 教材第20页的内容及教材第21～22页练习五的第4、5、8、9题。 【教学目标】 1.通过观察、操作等活动，认识正方体、掌握正方体的特征。 2.通过观察比较弄清长方体与正方体的联系与区别。 3.通过学习活动培养学生的操作能力，发展学生的创新意识和空间概念。 【学情分析】 教材分析 ：《长方体和正方体的认识》是人教版小学数学五年级下册第三单元“长方体和正方体”中的内容，属于“图形与几何”领域中“图形的认识”这部分。本节课是在学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等简单的几何形体和学习了一些平面图形的基础上学习的，是学生正式认识立体图形的开始，是从平面几何到立体几何学习的一次飞跃，主要探究长方体和正方体的特征，发展学生的空间观念，为后面学习长方体、正方体的表面积和体积做准备，也为六年级以至于初中进一步认识圆柱、圆锥等其他立体图形和有关计算打基础。 二、学生分析：本节课教学对象是小学五年级学生，在低年级的学习中学生已经对简单的几何体有了感性的认识，并且还认识了长方形和正方形的特征以及两者之间的关系，这些都是认识长方体和正方体的知识基础。其次学生也能从生活中找到大量的形状为长方体、正方体的素材，并能通过这