数学人教版五年级下册2、5 倍数的特征.docVIP

2、5 倍数的特征教学目标?( 一 ) 掌握 2 ， 5 倍数的特征 ( 二 ) 理解并掌握奇数和偶数的概念。?( 三 ) 能运用这些特征进行判断。 ( 四 ) 培养学生的概括能力。? HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学重点和难点?( 一 )?? 是 2 ， 5 倍数的数的特征。 ( 二 ) 奇数和偶数的概念。?( 二 )?? 教学用具 ： 投影片。?教学过程设计?( 一 ) 复习准备?1 ．提问。?① 说出 20 的全部约数。?② 说出 5 个 8 的倍数。?③ 26 的最小约数是几？最大约数是几？最小的倍数是几？ 2 ．板书。???教师：在计算中，经常需要先判断一个数是否是另一个数的倍数。如果掌握了数的一些特征，就可以帮助我们进行判断。今天我们就学习最常见的， 2 和 5 的倍数的特征 。板书课题。?( 二 ) 学习新课?1 ． 2 的倍数的特征。?(1) 教师： ( 指板书练习 2) 右边集合圈里的数与左边圈里的数是什么关系？?教师：请观察右边圈里的数、它们的个位数有什么特点？ ( 个位上是 0 ， 2 ， 4 ， 6 ， 8 。 )?教师：请再举出几个 2 的倍数，看看符不符合这个特点？?学生随口举例。?教师：谁能说一说是 2 的倍数 的数的特征？?学生口答 后 老师板书：个位上是 0 ， 2 ，