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“故事你我他”语文活动课方案 　　活动目的：　　通过听、讲、评、记故事，培养学生听说、理解及记忆能力。　　活动准备：　　选择一个恰当的少儿生活故事（例：《推车》）　　一、揭题谈话，激发兴趣。　　同学们喜欢听故事吗今天这节活动课名称就叫“故事你我他”（板书）。请大家一起来参与听、讲、评、记故事，好不好　　二、听故事。　　1．提出听的要求：认真听，边听边记，记住主要人物及故事情节。　　2．老师讲《推车》的故事。　　3．简单理解故事。　　主要人物：诚诚、丁丁、刘老师　　故事情节：一个星期天，诚诚、丁丁帮一位戴草帽的妇女推煤车。　　三、讲故事。　　过渡：这个故事有趣吗想不想把这个故事讲给别人听　　1．逐个试讲。　　2．分小组（四人一组）讲，其他人边听边纠错。　　3．每个小组推荐一名讲得最好的同学上台讲。　　四、评故事。　　1．提出要求：分别用两三句话评价人物、评价内容、评价故事情节、评价语言。　　2．同座轻声交流。　　3．集体交流。　　例如：　　A．评人物：诚诚是个乐于助人的孩子，做好事不是为了受老师表扬；丁丁是个知错就改的孩子，他先是认为做好事要让老师知道、表扬，后来受到教育，改正了错误；刘老师带头为老人做好事，是位言传身教的好老师。　　B．评内容：内容简单，却富有教育意义，使人懂得究竟为什么做好事。　　C．评情节：情节有起伏，有戏剧效