数学人教版五年级下册求不规则物体的体积导学案.docVIP

《求不规则物体的体积》导学案 主备人：冯咏丽 学习主人： 学习小组： 学习内容：课本第39页例6 学习目标：1、使学生进一步熟练掌握长方体和正方体体积的方法。 2、能根据实际情况，应用排水法求不规则物体的体积。（重、难点） 课前热身 45 mL=（ ）L 54 mL =（ ）cm3 2 L=（ ） mL 3540 mL =（ ）cm3 二、探究案（自主学习书本39页例6，回答下面问题） 找一找：我找到的已知条件：_______________的橡皮泥和梨，要求的问题：求出橡皮泥和梨的______________。 试一试：我先试着做做看： 橡皮泥可以改变_________，我把它捏成____________形状,再量__________________，求出___________________，即橡皮泥的体积。 橡皮泥的体积： 梨的形状是不规则，而且是不能改变的，可以用___________（填方法）求它的体积。 可设计如下方案： ①准备一个量杯，一个梨，一桶水 ②把水倒入量杯中，记录数据，此时水的体积为____________ ③再把梨放入量杯中，放梨时需注意，梨一定要完全浸入___________. 然后看看数据的变化，此时水和梨的体积为_____________________ ④放入梨后发现水面__________，水面上升的那部分水的体积就是_________________ 即上升水的体积=________________ ⑤我会写等量关系并列式计算： 梨的体积=（ ）—（ ） 列式：___________________________ 我会归纳： 用排水法求不规则物体的体积需要记录的数据： _________________________________________ _________________________________________ 我会思考： 想一想：可以利用上面的方法测量乒乓球、冰块的体积吗？为什么？ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 达标检测 1、一个水盆盛有900 mL 的水，放入一个土豆后，水和土豆的体积是1200 cm3 ，土豆的体积是多少立方厘米？ 2、一个长方体的玻璃缸，长0.5 m ，宽30 cm ，里面深10 cm ，现将一块石头完全浸入水中，水面上升1 cm ，求石头的体积。 四、我会总结：这节课我学会了____________________________________________ ____________________________________________________________