数学人教版五年级下册长方体和正方体的表面积计算.docVIP

长方体和正方体的表面积计算》教学设计 教学目标：1、建立长方体和正方体的表面积的概念，理解长方体和正方体的表面积问题源于生活和生产实际。 ? ?? ? 2、掌握长方体表面积计算的基本思路和方法，能够正确熟练地计算长方体的表面积。 ? ?? ? 3、养成良好的观察分析的习惯。 ? ?? ? 4、使学生进一步感受立体图形的学习价值，增强学习数学的兴趣。 ? ? 重点难点：理解长方体和正方体表面积的含义，掌握计算方法，能正确地计算表面积。 教具：长方体模型、正方体模型 学具：长方体模型、正方体模型 教学过程：??一、复习准备： ? ? 1、你知道正方体的那些知识的呢？??2、长方体有什么样的特征呢？ 3、看图说说长方体的长、宽、高各是多少？ ? ? 4、6个面可以分成三组：上下、左右、前后，分别怎样求其中一个面的面积。（上下面的面积=长×宽，左右面的面积=宽×高。前后面的面积=长×高）。 ??二、探究新知： ? ? 1、探究长方体的表面积计算 ? ? 谈话：我们经常说资源再利用，今天老师手上有些硬纸板，想要同学们帮我制作一个长方体的纸盒。 ? ? 例4：做一个长6厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体纸盒，至少要用多少平方厘米硬纸板？ ? ? （1）题问：求至少要用多少平方厘米硬纸板？实际就是求什么？（通过交流获得实际就是这个长方体6个面的面积之和。） 板书：