数学人教版五年级下册长方体和正方体的表面积教学设计.docxVIP

《长方体和正方体的表面积》教学设计 课题名称 长方体和正方体的表面积 设 计 者 贾海燕 单 位 内蒙古呼伦贝尔市扎赉诺尔民族小学 授课年级 五年级 章节名称 长方体和正方体的表面积 学 时 1 课标要求 《长方体和正方体的表面积》是人教版小学五年级数学下册第二单元第二节的内容。它是在学生学过了平面图形的认识和面积计算的基础上进行教学的。 内容与学情分析 内容分析 学生从平面图形领域过渡到立体图形领域，其学习内容和研究问题的方法，都发生了变化。通过对长方体和正方体的表面积有关知识的学习，不仅加深了学生对周围事物的理解，提高解决简单实际问题的能力，也为以后学习圆柱表面积打好基础，同时提高了学生的空间思维能力。 教学重点 掌握长方体、正方体表面积的计算方法，并会解决有关的实际生活问题。 教学难点 根据给出的长方体的长或宽确定每个面的长和宽，这是本课的难点。 学情分析 长方体、正方体是一种常见的、简单的立体图形，通过对学生的了解，在学习《长方体和正方体表面积》以前，学生已经对长方体和正方体有了初步的感性认识，同时也学习了长方形、正方形的面计算方法，这就为学习本课奠定了一定的基础。但是由于小学生知识面较窄，视野不够开阔，特别是一些留守生，在缺乏父母督促学习的情况下，很难将长方体和正方体的认识与生活中的数学问题