数学人教版五年级下册体积和体积单位教学设计.docVIP

第三单元 长方体和正方体 长方体和正方体体积 第一课时《体积和体积单位》教学设计 ●设计说明 教学内容 人教版五年级下册第三单元第27、28页教学内容。 教学目标 知识技能： 1．通过实验观察，使学生理解体积的含义，认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方。 2．使学生知道计量物体的体积，就要看它所含体积单位的个数。 过程与方法： 使学生初步了解体积单位与长度单位、面积单位的区别和联系。 情感态度与价值观： 通过学生对体积意义的探索，发展学生的空间观念，培养学生的推理能力。 渗透具体问题具体分析的唯物主义观点，培养学生主动探索的欲望和创新精神。 教学重、难点 　 教学重点：使学生感知物体的体积，初步建立1立方米、1立方分米、1立方厘米的大小。 教学难点：学生对体积和体积单位概念的理解。 ●教学方法 通过小组自主合作探究等方法。 ●教学准备 教具：多媒体课件。盛有红色墨水的玻璃杯两只，用绳捆着的大小石块各一块，1立方分米、1立方厘米的实物各一个，1立方米的框架一个。 ●教学流程 一、初步感知，导入课题 1．感知课本。 （1）请同学们拿出朝夕相处的好朋友好吗？——数学课本。