数学人教版八年级上册全等三角形判定三.pptVIP

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2019-01-30 发布于河南
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数学人教版八年级上册全等三角形判定三.ppt

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数学人教版八年级上册全等三角形判定三

全等三角形判定3 （ASA）彝良县角奎镇新场中学----肖荣芳 2013年10月学习目标 1、明白角边角（ASA）的条件内容。 2、能应用角边角（ASA）条件判定两个三角形全等。 (1)我们已学了哪些判定公理？ (2)下列各图中的两个三角形全等吗？为什么？ 3cm 3cm 30? 30? A D B E C F 1.8cm 1.8cm ① 3cm 3cm 30? 30? A D B E C F 1.8cm 1.8cm ② 注意：SAS公理中的这个角必须是对应相等的两边的夹角. 复习检测 1：如果已知一个三角形的两角及一边，那么有几种可能的情况呢？答：角边角（ASA）角角边（AAS） 2: 画△ABC，使∠A=600，∠B=450，AB=3cm。 B A C 600 450 3cm 把你们所画的三角形剪下来与同桌所画的三角形进行比较，它们能互相重合吗？ A B C 600 450 3cm A C 600 450 3cm 自主学习有两个角和这两个角的夹边对应相等的两个三角形全等，（简写成“角边角”或“ASA”）全等三角形判定定理3 A B C D E F 1：如图，在ΔABC和Δ DEF中，∠B=∠E， ∠ C=∠F，AC=DF,请说明ΔABC≌ΔDEF 合作探究 2.有两个角和一条边相等的两个三角形一定全等吗？ A B C D E F 反例如图 3.如图，已知∠ACB=∠DFE，BC=EF，则应补充一个直接条件 --------------------------，就能使△ABC≌△DEF。 A B C D E F 展示交流各小组把讨论结果展示在黑板上 1，如图,O是AB的中点， = ，与全等吗? 为什么？达标检测