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       《含有字母系数的不等式的解法》讨论式教学设…… 计 ) (员 
                           …………………  ) 
       《不等式的解法》问题解决式教学设计                                               (苑 
       《用比较法证明不等式》分类归纳式教学设计                                             ( 
                                            …………  )                       员怨 
       《用综合法证明不等式》导学发现式教学设…………计 )                                       (圆源 
                                 ………………  ) 
       《用分析法证明不等式》探究式教学设计                                               (猿园 
       《用平均值定理求某些问题的最值》互动式教学设……计 ) (猿苑 
       《不等式的证明》优化设计                                                      ( 
………………………………  )                                                           源苑 
       《不等式的应用()———方程根的讨论》探究式教学设…计 )( 
                        员                                                 缘怨 
       《不等式的应用()———最值问题》归纳式教学设…… 计) ( 
                          圆                                               远苑 
       《不等式的应用》例证式教学设………………………计 )                                       (苑猿 
       《含绝对值符号的不等式证明》专题式教学设计                                            ( 
                                                  ………  )                  愿源 
       《等差数列的前 项和的公式》五环节教学设………计 )                                       ( 
                         灶                                                愿怨 
       《数列通项公式与前灶项和公式关系》归纳式教学设…… 计 ) (怨远 
                                       · · 
                                         员 
                                                  高中代数课创新教学设计案例汇编(八) 
 
                                            高中代数课创新教学设计案例汇编(八) 
                                              《含有字母系数的不等式的解法》 
                                                     讨论式教学设计 
                                          【教学目标】 
                                          员郾初步理解含有字母系数不等式求解的基本思路,并让学生了解使用分类 
                                       讨论方法的起因。 
                         
                
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