高中地理创新数学设计案例汇编(十三) 冯克诚, 王君.pdfVIP

目 录 …………………………………读图思考培养学习能力 ） （员 地理黑板略图与学生能力培………………………… 养 ） （圆 …………………… ） 运用投影片培养学生读图用图技能 （缘 ……………………………………地理应用能力的培养 ） （苑 …………………………………地理概念的理解和应用 ） （员园 图解地理概念的方法 （ …………………………………… ） 员猿 …………………………………… ） 地理自学能力的培养 （员缘 中学地理教学中数学知识的迁………………………移 ） （员苑 地理共同要素与地理学习迁…………………………移 ） （圆员 ………………………………地理知识横向与纵向迁移 ） （圆源 …………………………………… ） 地理知识的迁移途径 （圆缘 呈现地理结构促进学习迁移 （ …………………………… ） 圆苑 …………………………… ） 语文知识与地理知识的迁移 （圆怨 地理学习中的负迁移及其克服 （ ………………………… ） 猿园 ………………………… ） 地理教学培养学生“会学”地理 （猿圆 地理教学中对学生自学能力的培……………………养 ） （猿猿 ………………………………地理学习的自我诊断指导 ） （猿缘 ………………………………… ） 地理学习中的性别差异 （猿远 ………………………………地理课易见的“学习病态”） （猿愿 …………………………………地理厌学的原因及疏导 ） （猿怨