教师下企业实践工作手册(2014).docVIP

PAGE 绍兴市中等专业学校 教师下企业实践锻炼工作手册 教师姓名 周张莉 所任专业 英语 企业名称绍兴天马国际旅游有限责任公司 实践时间 7月15日至8月14日 绍兴中专教师下企业实践锻炼申请表 申报时间： 2014 年 7 月 4 日 姓名 周张莉 职称 中级讲师 工龄 12年 学区 财电学区 教研室 商外教研室 企业名称 绍兴天马国际旅游有限责任公司 企业地址 绍兴市天宇大厦A幢1602室 联系人姓名 徐慧萍 联系人电话专业岗位 英语 具体工作 资料的英语翻译工作 学习时间 7月15日至8月14日 下企业实践锻炼计划 一、实践锻炼的目的 二、下企业具体内容 1.人才培养方案调研；2.从事技术岗位；3.学校新知识、新工艺；4.产学研；5.学生管理；6企业管理助理（有详细学习安排） 三、预期取得成效 四、下企业锻炼成果 《下企业实践锻炼工作手册》：包括1.《人才培养方案调研报告》；2.《下企业实践调研报告》等（必须具备） 要求另附纸 学 校 意 见 （盖章） 年 月 日 教师下企业实践锻炼计划 教师下企业实践锻炼计划 7月15日~22日： 了解天马国际旅游有限责任公司文化，运行模式，技术岗位，公司管理，产品方向 7月23日~26日： 学习企业管理，对比学生管理的区别；初步接触英语旅游资料的翻译工作。 7月27日~31日： 学习企业管理同时，参加技术岗位，并且进一步进行英语旅游资料的翻译工作。 :8月1日~8日： 根据要求，完成旅游资料的翻译工作，并且进行英语口语的实践训练。 8月9日~14日：根据要求，完成旅游资料的翻译工作，同时，进行英语口语的实践训练，提高英语口语能力，了解对英语能力的内容要求。 工作日志 日 期 工作岗位 工作内容 完成情况 备 注 （本页可根据实际需要加页） 工作日志 日 期 工作岗位 工作内容 完成情况 备 注 （本页可根据实际需要加页） 教师下企业工作场景照片 照片说明： 照片说明： (提供2张下企业锻炼实践工作场景照片并附上说明) 绍兴中专教师下企业实践锻炼鉴定表 姓名 学区 教研室 本人联系电话 起始时间 企业名称 企业地址 企业联系人姓名 联系电话 个 人 总 结 企 业 鉴 定 盖章 考核 意见 考核 等级 年 月 日 绍兴中专教师下企业实践调研报告 参考格式： 一、前言 以简明扼要的文字对下企业实践锻炼调研的起因、意义或报告的主要内容等进行说明。 二、主体 （一）介绍调研基本情况（包括调研的目的、调研的时间、地点、方式、内容、过程等） （二）调研中发现的问题（包括问题、收获、认识和经验教训，能运用学过的本专业的理论知识对问题进行分析） ? 写作时要精心安排调研报告的层次，安排好结构，有步骤、有次序地表现主题。 横式结构：按照不同的类别分别归纳成几个问题来写，每个问题可加上小标题。 纵式结构：一是按调查事件的起因，发展和先后次序进行叙述和议论。一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。 综合式结构：兼有纵式和横式两种特点，互相穿插配合，组织安排材料。一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构，而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。 三、结尾 通过调研分析，得出结论。或深化主题，或展望前景，或指出不足、提供建议等。 人才培养方案调研报告