sts教育在高中物理教学中的渗透的研究物理课程与教学论专业论文.docxVIP

Abst Abst ract When people are enjoying the． highly development o：f material ciVilization brought by industrial revolution and modern technology during this century， people found suddenly ■ that we are facing the threat made by ourselves． We have to do something to make science、technology、 society(STS)develop harmonious． This paper based on the survey of STS education infi ltrated into teaching and 1earning physics in five senior middle schools in Yueyang city， Hunan province in 2004， introduced the concept of STS education， the development of STS education abroad and in china， discussed the historical background and reasons of STS educat ion， provided the basi s of STS educat ion． According to the influence of science and technology to society， ■ based on pedagogics、 educational psychology and moral philosophy，demonstrated that it is necessary to infiltrate STS into physics education， discussed what and how to infiltrate it． At last，This paper drew a conclusion of the study， and giVed my opinion on how to do it．But this paper is just a initial try． The deeper research depends on the practice of teaching on the future。 A Key Words： STS education； the accomplishment of science educat ion； teaching on phys ics II sTs教育及其在高中物理教学中的渗透的研究第一 sTs教育及其在高中物理教学中的渗透的研究 第一章弟一早 绪瑁 论下匕 1．1引言 近一个多世纪以来，人类在享受近代工业革命和现代 科学技术带来的高度物质文明的同时，突然发现自己正亲手 制造着对自身生存与发展的严重威胁的东西。例如，集最新 科学技术成就的原子弹在日本爆炸，造成了人类历史上的空 前悲剧；高速发展的工业化带来了噪声污染和江河湖海及大 气的严重污染；对自然资源的大量开发，引起的土地沙化、 地震、洪水泛滥 于是l 968年一些世界著名的社会学家组 成一个叫做“罗马俱乐部”的国际学术团体，他们对当代出 现的危及人类发展的一些重大问题。对诸如人口增长、粮食 生产、资源开发的极限以及环境、生态保护等进行了认真研 究，其结果是触目惊心的，这些问题是关系到人类的生存与 灭亡、文明的发展与毁灭的全球性问题。 “STs(Sc i enc e科学、Techn01 og y技术、 soc i et y社 会的词头缩略语)是指试图把科学置于技术与社会相互作用 之中的研究活动 和教育活动心1。阳1它重视科学知识在社会 生产和生活中的应用，强调知识的实用性和社会价值，强调 教学内容的现代化、社会化，注重培养学生从实际问题出发 进行学习的能力。在科学技术迅猛发展的今天，学校教育应 当主动与科学发展、技术革新、社会发展与需求紧密结合， 在物理教学中实施STS教育十分必要，将物理知识与STS教 育有机结合起来，突出科学和技术的社会价值，突出实验、 实践及其应用，不仅可使学生掌握物理知识，更重要的是使 学生能懂得这些知识的实用价值和社会价值。因此，STS教育 在我国基础教育课程及其教学的改革中具有重要的潜在价值 硕士学位论文和创新意义，它是促进高中物理教学改革，为国家培养高素