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                第二套全国健美操大众锻炼标准在山东省普通高校推广与应用的分析体育教育训练学专业论文
                    北 
北 京 体 育 大 学 高 校 教 师 硕 士 学 位 论 文
第 二 套	《全 国 健 美 操 大 众 锻 炼 标 准 》 在 山 东 省 普 通 高 校 推
广 与 应 用 的 研 究
学 科 专 业
申请 人
指 导 教 师
推 荐 人 推 荐 人
申请 人 单 位
2 00  6 年	10   月
j匕
j匕京 体 育 大 学
学位 论 文原 创 性 声 明
本 人 郑 重 声 明 : 本 人 所 呈 交 《第二套 《全国健美操大众锻炼标准》 在 山东省普通高校推广与应用的研究》是 本 人 在 导 师 的指 导 下 ,独 立 进 行 研 究 工 作所 取 得 的成 果 。除文 中 已经 注 明 引用 的 内容 外 ,本 论 文 不 包 含 任 何 其 他 个 人 或 集 体 已经 发 表 或 撰 写 过 的作 品成 果 。 对 本 文 的研 究做 出重 要 贡 献 的个 人 和 集 体 ,均 已在 文 中 以 明确 方 式 标 明并 致 谢 。本 人 完 全 意 识 到本 声 明 的法 律 结 果 由本 人 承 担 。
学位论文作者签名:戮音
日期:	2006 年 泛 月 弓 日
北 
北 京 体 育 大 学
学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书
本 人 完 全 了解 学 校 有 关 保 留 、 使 用 学 位 论 文 的 规 定 , 同 意 学 校 对 本 人 递 交 的 学 位 论 文 (( 第二套 ((全国健美操大众锻炼标准》在山东省普通 高校推广与应用的研究》保 留 并 向 国 家 有 关 部 门或 机 构 送 交 论 文 的 复 印
件 和 电子 版 , 允 许 在 校 内和 与 学 校 有 协 议 的 部 门 公 布 论 文 并 被 查 阅
和 借 阅 。
本 人 授 权 北 京 体 育 大 学 可 以将 本 学 位 论 文 的 全 部 或 部 分 内容 编 入 有 关 数 据 库 进 行 检 索 ,可 以采 用 影 印 、缩 印或 扫 描 等 复 制 手 段 保 存 和 汇 编 本 学 位 论 文 。
保 密 口 ,在	年 解 密 后 适 用 本 授 权 书 。
本 学 位 论 文 属 于
不保密喇。
(请 在 以上 方 框 内打 “矿” )
学位论文作者签名:耐
日期:2 。。乙年 泛月多 日
北 
北 京 体 育 大学 高校 教 师 硕 士 学 位 论 文
1   前 言 ......….  …。......……。......……“.“..…“..…“.”.。……”“.......……”二”.…”.......……”.。……。…… 1
1.1    选 题 依 据 ................................................................................................................…… 1
1.2        文献综述……。........................................................................................................……2
12 .1	大 众 健 美 操 概 念 及 基 本 特 征 的 表 述 .........................................................……2
1.2. 2  健 美操 锻 炼 价 值 及 意 义 的表 述 .................................................................……2
12 3	关 于 《全 国健 美 操 大 众 锻 炼 标 准 》 的研 究 成 果 综 述 .............................……3
L  2. 4    小 结 ................................................……‘.......................................................…… 5
2  研 究 目的任 务 ......……“…“..…“.“.“二”.……”..… ”.”“.……”..…“·”·…“””·…”·…”“·····……5
3  研 究 对 象 与研 究 方 法 ......……“........……“… …“二”…“…“·”……”·…”·…”…“·”“·····……“5
3. 1   研 究 对 象 ...................................................……,...........
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