数学人教版八年级上册代数式.3.8中考数学代数式复习课件.pptVIP

第三讲、代数式;代数式的分类：;(1)代数式：课标要求 ①在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义。 ②能分析简单问题的数量关系,并用代数式表示。 ③能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义。 ④会求代数式的值；能根据特定的问题查阅资料,找到所需要的公式,并会代入具体的值进行计算。 ;(2)整式与分式 ①了解整数指数幂的意义和基本性质，会用科学记数法表示数。 　②了解整式的概念，会进行简单的整式加、减运算；会进行简单的整式乘法运算。 ③会推导乘法公式： (a十b) (a—b)＝a2—b2 ； (a十b)2＝a2十2ab十b2， 了解公式的几何背景，并能进行简单计算。 ;;一、整式知识结构;二、整式的概念;易错易混题;2.单项式 的系数是 ,次数是 . 的系数是 ,次数是 . 的系数是 ,次数是 .;同类项?;合并同类项法则:把同类项的系数相加,所得的结果作 为系数,字母和字母的指数保持不变.;去括号法则 括号前面有“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项的符号不改变 括号前面是“-”号，把括号和它前面的“-”号去掉，括号里各项的符号都要改变 ;三、整式的运算;三、整式的运算;四、乘法公式;五、0指数、负整数指数;⑥a－n＝____ (a≠0)．;1．(2011 年重庆)计算(a3)2 的结果是(;（２）求k为何值时，关于x,y的代数式 x6 －5kx4y3 － 4x6 ＋x4y3 ＋10中， 不含 x4y3 的项。 ;1、先化简，再求值：;1、已知(a＋b)2=9， (a－b)2=5 ， 则 a2＋b2= . ab= . ;六、分解因式的概念;七、分解因式的方法;七、分解因式的方法;*.整式的乘法公式;1、在实数范围内分解因式：x4 - 4= ;检测：化简;同学们再见！