青山不老说课设计.docxVIP

《青山不老》说课设计 　　各位老师下午好，今天我非常有幸参与区语文教研活动，通过这节课的备课、教学，让我也尝试了新教材略读课文的教法。下面我就来说说这节课的教学设计意图。　　【教学理念与目标】　　新课程标准以全面提高学生的语文素养为目标，强调教育要体现人文性、实践性的特点，积极倡导自主、合作、探究式的学习方式，努力建设开放而具有活力的语文课程。我将此作为自己教学的指导思想，将此理念贯穿渗透在自己本节课的教学中，来制定教学方法。《青山不老》是人教版第十一册第四单元的一篇略读课文。所以在教学中主要让学生通过自读来学习课文，从而培养他们阅读能力、提高他们语文学习质量。　　根据以上这些，从三个维度出发，我将本课教学目标拟定如下。　　１、情感、态度、价值观目标：　　　通过本课的学习，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。　　２、过程和方法目标：　　⑴　能通过阅读引发思考，敢于质疑。　　⑵　能够利用导读解决疑难，培养略读课文的阅读方法。　　⑶　能够运用写作展示自己的学习收获，并从中获得感悟。　　３、知识能力目标：　　　正确、流利、有感情地朗读课文，了解这篇课文的主要内容。　　　　【教学内容及过程】　　这篇略读课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用１５年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲