对外汉语初级综合课教材练习设置的考察与分析汉语国际教育专业论文.docxVIP

一 一 、 已J .! 吉「4 (一 ) 研 究 对 象 本 文 的 研 究 对 象 是 对 外 汉 语 初 级 综 合 课 教 材 的练 习 设 置 。由于 初 级 阶 段 学 生 的特 点 ，语 言 要 素 的积 累 显 得 特 别 重 要 ，因此 对 外 汉 语 初 级 综 合 课 教 材 的 练 习通 常 围绕 语 言 知 识 ( 即语 音 、词 汇 、语 法 、汉 字 ) 进 行 ，正 因 为 这 样 ，本 文 将 重 点 从 语 言 要 素 的操 练 这 个 视 角 切 入 来 考 察 初 级 综 合 课 教 材 的练 习 设 置 。语 言 的 三 要 素 是 语 音 、词 汇 和 语 法 ，文 字 是 语 言 的 书 写 符 号 系 统 ，是 辅 助 性 的 交 际 工 具 。我 们 认 为 汉 字 教 学 是 对 外 汉 语 教 学 的 重 要 组 成 部 分 ，但 是 由于 本 研 究 所 选 教 材 有 的 专 门另 配 汉 字 读 写 课 本 ，且 本 文 受 篇 幅 所 限 ，因 此 本 文 仅 对 语 音 、词 汇 、语 法 三 要 素 的 练 习 设 置 予 以考 察 和 分 析 。 1 . 关 于 “初 级 ” 北 京 语 言 文 化 大 学 《对 外 汉 语 教 学 初 级 阶 段 教 学 大 纲 》 将 初 级 阶 段 定 位 为 : 没 有 汉 语 基 础 的 零 起 点 学 生 ，或 学 过 少 量 汉 语 ，词 汇 量 为 60 0 左 右 ，基 本 没 有 表 达 能 力 的 学 生 ， 一 学 年 ( 两 个 学 期 ) 的 学 习 阶 段 。 大 纲 同 时 还 指 出 ，初 级 阶 段 的 教 学 目的 是 通 过 一 年 的 教 学 使 学 生 掌 握 一 定 的 语 言 知 识 ， 具 有 初 步 的 听 说 读 写 能 力 和 初 步 的 语 言 交 际 能 力 ， 能 满 足 日常 生 活 、 学 习 和 一 般 社 交 场 合 的交 际 需 要 。 《汉 语 水 平 等 级 标 准 与 等 级 大 纲 》把 汉 语 水 平 分 为 五 级 三 等 ，其 对 应 关 系 如 下 表 所 示 : 汉汉语 水 平平 等 级 标 准准 教 学 年 级级 初初等 水 平平 一 级 标 准准 一 年 级级 二二二级 标 准准准 中中等 水 平平 三 级 标 准准 二 年 级级 高高等 水 平平 四 级 标 准准 三 年 级级 五五五级 标 准准 四 年 级级 犷 本 本 文 研 究 所 选 取 的教 材 均 为 初 级 阶 段 的教 材 。 2 . 关 于 “综 合 课 ” 综 合 课 ，即 精 读 课 。“精 读 课 的 课 名 比较 纷 繁 ，历 史 上 叫 ‘文 选 课 ’，现 在 有 的 叫 ‘精 读 课 ’，有 的 叫 ‘读 写 ’，有 的 叫 ‘汉 语 ’… … 现 在 本 科 教 学 大 纲 (草 案 ) 或 一 些 文 件 将 其 统 而 称 之 为 ‘汉 语 综 合 课 ’。” ‘ 对 于 综 合 课 的 性 质 ， 吕必 松 ( 19 93 ) 认 为 其 主 要 特 点 是 综 合 性 ，主 要 任 务 是 全 面 进 行 语 言 要 素 、文 化 背 景 知 识 和 语 用 规 则 的 教 学 ，全 面 进 行 言 语 技 能 和 言 语 交 际 技 能 的 训 练 。李杨 (1999) 指 出综 合 课 围 绕 语 言基 本 要 素 与 相 关 文 化 内容 进 行 听 说 读 写 综 合 性 训 练 ，具 有 融 合 性 特 点 ，处 于 主 干 、基 础 地 位 ，是 各 专 项 技 能 课 的 纽 带 和 核 心 ，而 专 项 技 能 课 在 初 级 阶 段 受 到 综 合 课 的制 约 ，处 于 配 合 性 的位 置 上 。 正 确 理 解 综 合 课 的性 质 和 任 务 对 我 们 进 行 其 教 材 的 研 究 极 有 必 要 。本 文 研 究 所 选 取 的教 材 均 为 综 合 课 使 用 的教 材 。 3 . 关 于 “练 习 ” 对 “练 习 ”一 词 通 常 有 两 种 理 解 。一 是 指 反 复 学 习 以求 熟 练 的 行 为 。这 个 意 义 上 ，指 的 是 “操 练 ”或 “训 练 ”。 教 学 中 的 “训 练 ”指 的 是 将 知 识 与 能 力 分 解 为 具 体 的 项 目，设 计 成 具 体 的 形 式 ，让 学 生 依 次 操 练 。二 是 指 为 巩 固 学 习 效 果 而 安 排 的 指 令 和 语 言 材 料 结 合 的 整 体 。 在 这 个 意 义 上 ， 指 的 是 “习 题 ”。