数学人教版七年级上册正数与负数.1-《正数和负数》达标练习.docVIP

第一章 有理数 1．1 正数和负数 知识要点·一网打尽 要点再现·夯实基础 1.（正数与负数的概念）我们小学学习的零除外的所有数，有时根据需要在这些数前面加“＋”号，如2，0.5，，＋3，＋0.25，…都是______数，正数都比0____；在正数的前面加上“－”的数，像－3，－2，－0.5，…叫做_____数，负数都比0_____；______既不是正数，也不是负数. （1）指出下列各数中哪些数是正数，哪些数是负数. －2，0，1，，－0.5，＋2.5，－1.45，＋120，π （2）下列判断正确的是（ ） = 1 \* GB3 ①加正号的数是正数，加负号的数是负数； = 2 \* GB3 ②任一个正数，前面加上“－”号，就是一个负数； = 3 \* GB3 ③0是最小的正数； = 4 \* GB3 ④大于零的数是正数； = 5 \* GB3 ⑤字母a既是正数，又是负数； A．0 B．1 C．2 D．3 2.（正数与负数的产生和意义）正.负数是为了区分_______意义的量而产生的，在处理实际问题时，通常把有“上升”，“增加”规定为_______，相反有“下降”，“减少”规定为________。 （3）（2005年宜昌）如果收入15元记作＋15元，那么支出20元记作 元. （4）（2005年福州）吐鲁番盆地低于海平面155m，记作－155m，福州鼓山绝顶峰高于海平面919m，记作___________m. 自主演练·基础达标 双基整合·掌握技法 一.选择题 1.下列语句： = 1 \* GB3 ①不带“－”号的数 HYPERLINK 都是正数； = 2 \* GB3 ②正数前面加上“－”号表示的数就是负数； = 3 \* GB3 ③不存在既不是正数，也不是负数的数； = 4 \* GB3 ④0℃表示没有温度，其中正确的有（ ） A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 2.在下面四组数： = 1 \* GB3 ①－3，2.3，； = 2 \* GB3 ②，0，； = 3 \* GB3 ③，0.3，7； = 4 \* GB3 ④，，2中，三个数都不是负数的一组是（ ） A． = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② B． = 2 \* GB3 ② = 4 \* GB3 ④ C． = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ D． = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ 3.最小的数是 （ ） A．－1 B．0 C．1 D．不存在 4.下列说法正确的是（ ） A．0既是正数也是负数 B．0是最小的正数 C．0是最大的负数 D．0既不是 HYPERLINK /Index.html 正数也不是负数 5.向北行进－60m表示的意义是 （ ） A．向东行进60m B．向南行进60m C．向西行进－60m D．向西行进60m 二.填空题 6.任意写出3个正数：________________；任意写出3个负数：________________. 7.小明的姐姐在银行工作，她把存入4万元记 HYPERLINK 做＋4万元，那么支取2.5万元应记作_______，－3万元表示：_____________________. 8.海拔高度是＋1878m，表示________________，海拔高度是－203m，表示______________；海拔高度为0m表示：__________________. 9.某商场本月销售额增长10％记作＋10％，那么上月销售额减少5％应记作__________. 10.已知下列各数：，－，π，＋3005，0，－239，36，，则正数有______________；负数有______________________. 三.解答题 11.如果海平面的高度为0米，一潜水艇在水下30米处航行，一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动，试用正负数表示潜水艇和鲨鱼的高度？ 12.甲.乙两人同时从某地出发，如果甲向南走100m记作＋100m，则乙向北走70m记为什么？这时甲.乙两人相距多少米？ 综合应用·能力提升 循序渐进·攻坚创新 1.（教材变型题）一种零件的内径尺寸在图纸上是30±0.05（单位：毫米），表示这种零件的标准尺寸是30毫米，加工要求最大不超过标准尺寸_______毫米，最小不低于标准尺寸_______毫米. 2.（创新题）夏季高山上的温度从山脚起每升高100米降低0.7℃，已知山脚的温度是6℃，山顶的温度是－4.5℃，那么山的高度是多