数学人教版八年级上册课堂练习.3角平分线的性质.docxVIP

12.3.1 角平分线的性质 （第1课时） 一、学习目标: 1.掌握用尺规作一个角的平分线； 2.探索角平分线的性质，并会运用性质解决简单问题。 重点：角的平分线的性质的证明及运用。 难点：角平分线的性质的探究。 二、学习过程: （一）自主学习：认真阅读课本P48-49的内容。 知识点一：画已知角的平分线的方法 角平分线指：___________________________________________________________。 直线外一点P到直线l的距离： 。 问题1：在草稿纸上画一个角，怎样得到这个角的平分线？ 问题2：如下图是一个平分角的仪器，其中,将点放在角的顶点，和沿着角的两边放下，沿画一条射线，就是∠DAE平分线，你能说明其中的道理吗？ 同学们，试一试运用上述角平分器的原理，用尺规作∠AOB的角平分线OC。 作法：?以点 为圆心， 为半径画弧，交OA于点 ，交OB于点 ； ?分别以点 、 为圆心，大于 长为半径画弧，两弧在∠AOB 内交于一点 ； ③画 即是∠AOB的角平分线。 A针对性练习1、已知∠ABC=90°，试用尺规作∠DBC=45°，保留作图痕迹，不写作法。 A BC B C （二）合作探究： 知识点二：角平分线的性质 1、如下图所示，由尺规作图得到∠AOB的平分线OC。 （1）在OC上任意取一点P，过P点作OA、OB的垂线，分别记 垂足为M，N。 （2）PM即为点P到 的距离，PN即为点P到 的距离。 通过刻度尺测量，我们发现PM PN（填“”“=”“”） 由此我们大胆猜想平分线的性质：角平分线上的 到角的两边的 相等。 下面我们来利用三角形全等来证明这个性质。这是一个几何命题，证明几何命题的格式： ?审题画图 ?用符号写出已知和求证 ?写出证明过程 角平分线性质的几何书写： P在角平分线 上， ⊥OA， ⊥OB PM PN 三、当堂检测： A1．（☆）如下图所示，点P在∠AOB的角平分线上，若应用角平分线的性质可得到PA=PB，则需添加的条件是 。 A P P BO B O （☆☆）如上图，已知AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB于E,且DE=3 cm,作出点D到AC 的距离DF，且DF= 。 3.（☆☆）如上图，CD⊥AB于D，BE⊥AC 于E，CD，BE交于点O ，且∠1=∠2 ，求证：OB=OC。 4.（☆☆☆）如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=4cm，AB=7cm，AD平分∠BAC，DE⊥AB于E， （1） 求证：△ACD≌△AED （2）求EB的长。 四、小结与反思: