调查报告的写作教材.pptVIP

调查报告的写作 朱李平2011.10.21 共同学习的主要内容—— 什么是调查报告； 调查报告的特点； 调查报告的作用； 调查报告的种类； 调查报告的结构（格式）； 课题研究报告正文的结构； 一、什么是调查报告 1.调查报告的解释 调查报告（也有叫考察报告的）， 是作者①有目的地对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查，②把调查收集到的信息资料加以系统整理和分析研究后，③写成的调查情况、调查分析、调查结论和建议的一种文书。 “调查报告”， 就是“调查的报告”； 全部文字都是与“调查”有关的内容， “报告”是写作的目的： ⑴向上反映汇报； ⑵向下交代指导； ⑶平行宣传交流。 调查报告，顾名思义是调查和报告两部分所组成。本讲座所讲的主要是怎样写作，重点在于报告。 要写好一份调查报告，必须掌握相关的写作知识。但是，写好调查报告的基础和前提是科学的、细致的、深入的调查研究。 2.为什么要学习调查报告的写作 ⑴调查报告，是根据调查研究的成果，经过 分析综合而写成的反映客观事物规律的书 面报告。 ⑵调查报告的写作，是研究掌握客观事物 规律、反映介绍客观事物规律的最重要的 过程和形式。 ⑶调查报告的写作，是社会工作者、教育工 作者、研究人员、管理人员等从事学习研 究工作的重要的基本能力。 四懂五会 1986年6月，全国妇联妇召开的“女干部培训工作规划座谈会”提出，全体妇女干部要做到“四懂五会”： 懂马列、懂妇女、懂儿童、懂法律； 会调查、会演讲、会写作、 会管理、会总结。 综合能力： 多种能力的综合应用和体现 1.调查能力； 2.学习能力； 3.研究能力； 4.写作能力； 5.宣传能力。 二、调查报告的特点 1.写实性（真实性）。 2.针对性。 3.逻辑性（科学性、准确性）。 4.时效性。 5.叙述、说明、议论相结合，多种表达方式 综合运用。 1. 写实性（真实性）。 事实确凿，内容真实。 调查报告是在占有大量现实和历时资料的基础上，实事求是地反映某一客观事实的。 充分了解事实和全面掌握真实可靠的素材，是写好调查报告的基础。 2．针对性。 观点鲜明，有针对性。 调查报告一般有比较明确的意向，相 关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。 所以，调查报告必须有的放矢，反映的问题集中并有深度才能有现实意义和指导意义。 3.逻辑性（科学性、准确性）。 调查报告离不开确凿的事实，但又不 是材料的机械堆砌（简单的罗列）， 而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测（判断）事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，才能得出科学的结论。 4. 时效性。 调查报告也常常作为一种新闻文体， 它要反映社会生活中迫切需要解决的问题，并及时反映新情况，解释社会现象，提出解决社会问题的方案（建议），才能发挥其辅助决策的效力。 5. 叙述、说明、议论相结合， 多种表达方式综合运用。 调查报告是 用叙述的语言实事求是地反映客观事实； 用简明的说明来交代描述客观情况； 用准确的概念、判断、推理来论述事物和事 件的客观规律； 从而明确地阐述自己的观点（结论）研究建 议和推论（展望）。 三、调查报告的作用 1.为制定和执行正确的决策提供依据。 2.反映真实情况，表达准确观点，提供指导参考。 四、调查报告的种类（应用范围） 1.按调查对象的范围划分： 综合性调查报告、 专题性调查报告。 例如：中共中央书记处研究室 《关于当前我国工人阶级状况的调查报告》、 全国妇联儿童部·社会科学文献出版社2011.4出版 《全国家庭教育调查报告》、 《××市城市经济形势调查》等。 这类综合性的调查报告篇幅较长，内容详尽，对准确制定党和国家在某一时期或某一方面的方针政策有较大的参考