数学人教版六年级下册图形的放大与缩小-课件.pp.pptVIP

图形的 放大和缩小;;;;;;8厘米;8厘米;8厘米;;放大后的图形与原来各图形 长的比是2:1，;;;;;;如果把放大后的三个图形的各边按1:3缩小,图形又发生了什么变化？画画看。; 图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原图形有什么关系呢?;相同点;智慧城堡;;;; 如果把放大后的三个图形的各边按 1 : 3 缩小，图形又发生了什么变化?画画看。;1 : 3;下面哪个是图形A按2:1放大后得到的。;;;把一个图形的每条边放大到原来的4倍,放大后的图形与原来图形对应边长的比是（ ∶ ），就是把原来的图形按（ ∶ ）的比放大。;把一个图形的每条边缩小到原来的　 ，缩小后的图形与原来图形对应边长的比是（ ∶ ），就是把原来的图形按（ ∶ ）的比缩小。 ;把一个图形按１∶2的比缩小，现在每条边是原来的（ 　　）。;显微镜下的雪花（按10000:1的比放大）;1.比例尺1:200表示图上距离??实际距离的（ ），实际距离是图上距离的（ ）。这是把原来的图形（ ）倍。 2.比例尺200:1表示图上距离是实际距离的（ ）。这是把原来的图形 （ ）倍。;判断。; ;抢答; 放大 4 ：1 5：2 100：1 缩小 2：3 1：1000 ; 希望同学们在与他人相处时，“放大”别人的优点，“缩小”别人的缺点。你们在一起就会过得很快乐！