安全评价工程师讲座之一危险有害因素辨识.PPTVIP

安全评价师（三级） 国家职业资格培训知识讲座之一 危险有害因素辨识 主讲: 余昱 联系电话69071（环保系统内部网短号） 什么是安全?为什么要进行安全评价?安全评价工作人员必须具备的职业道德？ 1、安全的定义： 安全 (safety)——泛指没有危险、不出事故的状态。 从词义上理解： ① [汉语]安全——无危则安，无缺则全； ② [英文] safety——指健康与平安之意； ③ [梵文]sarva——意为无伤害或完整无损； ④[《韦氏大词典》]安全——没有伤害、损伤或危险，不遭受危害或损害的威胁，或免除了危害、伤害或损失的威胁。 生产过程的安全，即安全生产，指的是“不发生工伤事故、职业病、设备或财产损失”。 工程上的安全性，是用概率表示的近似客观量，用以衡量安全的程度。 安全是一个相对的概念。对于一个组织，经过风险评价，确定了不可接受的风险，那么它就要采取措施将不可接受的风险降低至可容许的程度，使得人们避免受到不可接受风险的伤害，随组织可容许风险标准的提高，安全的相对程度也在提高。 2、为什么要进行安全评价？ 回答这个问题前，让我们先看一看一组现场照片和一组数据： 2007年典型特大安全事故 2007年典型特大安全事故 2007年典型特大安全事故 2007年典型特大安全事故 2007年典型特大安全事故 2007年典型特大安全事故 2007年典型特大安全事故 2007年典型特大安全事故 2007年典型特大安全事故 2007年典型特大安全事故 2007年典型特大安全事故 2007年典型特大安全事故 2007年典型特大安全事故 2007年典型特大安全事故 2007年典型特大安全事故 近年来我国事故情况 近年来我国事故情况 从以上案例和数据资料可看出，我国安全生产形势严峻，事故隐患较多，全民安全意识薄弱，是当前安全生产的普遍问题，特别是在一些高危行业事故频发，不仅带来了大量的经济损失，而且造成了大量的人员伤亡，大家在媒体报道中时不时会看到一些建筑行业、化工行业、矿山行业（特别是煤矿）、烟花爆竹生产和经营行业、交通运输业发生的安全生产事故。 有人将我国每年的安全事故所造成的人员伤亡比作是一场“淮海战役”，单从伤亡之重、损失之大、现场状况之惨来看，这种比喻一点都不为过。 这些血淋淋的事实告诉我们：必须加强我国高危行业的安全生产管理，而安全评价制度正是这种管理的行之有效的科学管理办法之一 ，因此，依照我国相关法律，开展安全评价工作，对我国的安全生产管理和落实“以人为本”的现代管理理念有着十分重要的意义。 3、安全评价工作人员必须具备的职业道德？ 安全评价工作是一个高风险的职业，这种高风险体现在两方面： ①安全评价工作是企业安全生产的最后一道技术把关闸门； ②安全评价工作的失误不仅会给被评价企业所有相关人员（特别是其员工）带来伤害的可能，而且也会给评价人员带来不可承受的法律责任。 因此，评价人员在评价工作中，不仅要工作认真负责，而且应有使命感，合理回避风险，不仅是可能的，而且是必要的，这里所说的“合理回避风险”不是指逃避或推脱法律责任，而是要通过假设所有事故条件，推出相应有效措施防患风险，而从根本上防患风险的方法就是把牢职业道德底线、严格遵守职业守则。 一个合格的安全评价工作人员应有的职业守则是： (1)遵纪守法，客观公正。 (2)诚实守信，勤勉尽责。 (3)加强自律，规范执业。 (4)钻研业务，提高素质。 (5)竭诚服务，接受监督。 以上五条摘自《安全评价师国家职业标准》（X4-07-01-11），培训大纲上提了四条： ①遵纪守法，敬业爱岗，具有良好的职业道德，严守保密制度； ②实事求是、工作认真、精研业务、尽职尽责、具有团队精神； ③诚实守信，加强自律、规范执业； ④竭诚服务、接受监督、提高素质。 《安全评价师国家职业标准》还对一、二、三级安全评价师职质提出了要求，请大家课后看一看，记一记。 正式进行培训授课前，我要申明的一点是：《安全评价师国家职业标准》明确要求：三级评价师的培训时间要求“不少于150标准学时”，因此，要用16个标准学时讲授150标准学时讲授的内容，挂一漏万是避免不了的，请大家理解。 《安全评价师国家职业标准》对安全评价师有5个方面技能要求： （1）能进行危险有害因素辨识； （2）能进行危险与危害程度评价； （3）能提出风险控制对策措施； （4）能对安全评价项目实施技术管理； （5）能对下级安全评价师进行培训和指导； 其中，三级安全评价师对前