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回
顾
与
思
考;(2)若 A= D,BC=EF,
则 ABC与 DEF (填“全等”或“不全等”)根据 (用简写法);如图,舞台背景的形状是两个直角三角形,工作人员想知道这两个直角三角形是否全等,但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量.;;方法二:测量没遮住的一条直角边和一个对应的锐角. (ASA)或(AAS);如果他只带了一个卷尺,能完成这个任务吗?;实验一:;探索交流; 先任意画出一个Rt△ABC,使∠C=90°,再画一个Rt △A′B′C′,使∠ C′=90°使B′C′=BC, A′B′=AB。把画好的Rt △A′B′C′剪下,放到Rt △ABC上,它们全等吗?;C′;; 如图,∠ACB=∠BDA=90°。要说明△ACB≌△BDA,需要再补充几个条件,应补充什么条件?把它们分别写出来。;(斜边);练一练;;小结;作业:
第43页练习第1、2题;
第44页习题12.2 第7、8题;
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