数学人教版八年级上册全等三角形判定和性质.pptVIP

倍速课时学练 倍速课时学练 三角形全等的判定和性质 回顾知识点 知识回顾： 一般三角形 全等的条件： 1.定义（重合）法； 2.SSS； 3.SAS； 4.ASA； 5.AAS. 直角三角形 全等特有的条件： HL. 包括直角三角形 不包括其他形状的三角形 解题中常用的4种方法 方法指引 证明两个三角形全等的基本思路： （1）已知两边---- 找第三边 (2)已知一边一角--- (SSS) 找夹角 （SAS) 找是否有直角 (HL) 找这边的另一个邻角(ASA) 找这个角的另一个边(SAS) 找这边的对角 (AAS) 已知一边和它的邻角 已知一边和它的对角 找一角(AAS) 已知角是直角，找一边(HL) 找两角的夹边(ASA) (3) 已知两角--- 找夹边外的任意边(AAS) 练习 角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上。 用法： ∵ QD⊥OA，QE⊥OB，QD＝QE． ∴点Q在∠AOB的平分线上． 角的平分线上的点到角的两边的距离相等. 用法：∵ QD⊥OA,QE⊥OB, 点Q在∠AOB的平分线上 ∴ QD＝QE 二、角的平分线： 1.角平分线的性质： 2.角平分线的判定： 1. 如图：在△ABC中，∠C =90°，AD平分∠ BAC，DE⊥AB交AB于E，BC=30，BD：CD=3：2，则DE= 。 12 c A B D E 三、练习： 2. 已知，△ABC和△ECD都是等边三角形，且点B，C，D在同一 条直线上求证：BE=AD E D C A B 变式：以上条件不变，将△ABC绕点C旋转一定角度（大于零度而小于六十度），以上的结论还成立吗？ 证明：∵ △ABC和△ECD都是等边三角形 ∴ AC=BC DC=EC ∠BCA=∠DCE=60° ∴ ∠BCA+∠ACE=∠DCE+ ∠ACE 即∠BCE=∠DCA 在△ACD和△BCE中 AC=BC ∠ACD=∠BCE DC=EC ∴ △ACD≌△BCE (SAS) ∴ BE=AD 3. 如图，已知E在AB上，∠1=∠2， ∠3=∠4，那么AC等于AD吗？为什么？ 4 3 2 1 E D C B A 解：AC=AD 理由：在△EBC和△EBD中 ∠1=∠2 ∠3=∠4 EB=EB ∴ △EBC≌△EBD (AAS) ∴ BC=BD 在△ABC和△ABD中 AB=AB ∠1=∠2 BC=BD ∴ △ABC≌△ABD (SAS) ∴ AC=AD 练习 4. 如图，已知，AB∥DE，AB=DE，AF=DC。请问图中有那几对全等三角形？请任选一对给予证明。 F E D C B A 答： △ABC≌△DEF 证明： ∵ AB∥DE ∴ ∠A=∠D ∵ AF=DC ∴ AF+FC=DC+FC ∴ AC=DF 在△ABC和△DEF中 AC=DF ∠A=∠D AB=DE ∴ △ABC≌△DEF （SAS） 练习 5. 如图，已知，EG∥AF，请你从下面三个条件中，选出两个作为已知条件，第三个作为结论，推出一个正确的命题。（只写出一种情况）①AB=AC ②DE=DF ③BE=CF 已知： EG∥AF 求证： G F E D C B A 倍速课时学练 倍速课时学练 *