数学人教版六年级下册6年级数学.pptVIP

正比例的意义 金竹中心小学 吴伟忠 （1）表中有哪两种量？ （2）路程是怎样随着时间 的变化而变化的？ （3）相应的路程与时间的比分别是多少？ 比值是多少？ 从表中你发现了什么？ （ 1）表中有哪两种量？ 表中有时间和路程两种量 （ 2）路程是怎样随着时间的变化而变化的？ 路程随着时间的变化而变化，时间增加路程 也增加，时间减少，路程也减少。 （3）相应的路程与时间的比分别是多少？比值是多少？ …… …… 这个比值80表示什么？你能用一个式子表示这几个量之间的关系吗？ 路程和时间是两种相关联的量，时间变化，路程也随着变化。当路程和对应时间的比的比值总是一定（也就是速度一定）时，我们就说行驶的路程和时间成正比例，行驶的路程和时间是成正比例的量。 购买一种铅笔的数量和总价如下表。 写出几组对应的总价和数量的比，并比较比值的大小。 填写上表，说说总价是随着哪个数量的变化而变化的？ 1.2 1.5 1.8 …… 这个比值表示的是什么？你能用式子表示它与总价和数量之间的关系吗？ 总价和数量是两种相关联的量，数量变化，总价也随着变化。当总价和对应数量的比的比值总是一定（也就是单价一定）时，我们就说铅笔的总价和数量成正比例，铅笔的总价和数量是成正比例的量。 铅笔的总价和数量成正比例吗？为什么？ 如果表中第一种变化量用x表示，第二种变化的 量用y表示，不变的量（即定量）用k表示谁能用字母 表示成正比例的两种相关联的量与定量的关系？ y x = k（一定） 交流：根据正比例的意义以及正比例的 关系，想一想，成正比例的两种量必须具 备哪些条件？ 两种量要有关联：一种量增加，另一种量随 着增加，一种量随着减少；另一种量随着减少； 两种量的比值一定 用图形来认识正比例 x y 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0.3 0.6 0.9 1.2 1.6 1.8 2.1 2.4 2.7 数量（枝） 总价（元） o o o 2.从图中你发现了什么？ 从这个图像可以直观 看出数量与总价的变 化情况，数量增加， 总价也随着增加。所 描的点在同一条直线 上。 1.把其他的数对所在的点补充完整，并快速的说 出买7支铅笔要多少元？ 买7支铅笔需要2.1元 张师傅生产零件的情况如下表。 生产零件的数量和时间成正比例吗？为什么？ 下面是同一时间测得的不同物体的高度和它的影长。 同一时间，物体的高度和影长成正比例吗？为什么？ （1）正方形的周长与边长成正比吗？为什么？ （2）正方形的面积与边长成正比吗？为什么？ 8 12 16 1 4 9 16 课堂小结； 通过这节课的学习，你有什么收获？