数学人教版六年级下册《分数乘除法应用题对比》课件.pptVIP

分数乘、除法应用题对比 授课教师：方国瑞 （１）鸭的只数 相当于鸡的只数。 （２）女生人数是男生人数 。 （３）女生人数占全班人数 。 1、下面各题应该把谁看成单位“１”？ 的 的 的 现价比 原价降低了 1、鸭 兔多 。 2、男生的人数 女生少 。 3、一件商品原价3480元，现在降价 。 比 比 2、下面各题应该把谁看成单位“１”？ 说说你是如何确定单位“1”的？ 确定单位“1”的方法： 的前比后单位“1” 1、学校有20个足球，篮球 比足球多 ，篮球有几个？ 2、学校有20个足球，篮球 比足球少 ，篮球有几个？ 20×（ 1 - ） 20×( 1 + ) 这两道题的相同点是什么？ 友情提示：从已知条件和所求问题着手对比 例题 3、学校有20个足球，足球 比篮球多 ，篮球有几个？ 4、学校有20个足球，足球 比篮球少 ，篮球有几个？ 20÷（ 1 - ） 20 ÷ (1 + ) 这两道题的相同点是什么？ 友情提示：从已知条件和所求问题着手对比 你有什么发现？ 单位“1”已知用乘法计算 单位“1”未知用除法计算（或列方程计算） 1、学校有20个足球，篮球 比足球多 ，篮球有几个？ 20×( 1 + ) 这两道题的相同点是什么？不同点是什么？ 友情提示：从已知条件和所求问题着手对比 3、学校有20个足球，足球 比篮球多 ，篮球有几个？ 20 ÷ (1 + ) 2、学校有20个足球，篮球 比足球少 ，篮球有几个？ 20×（ 1 - ） 这两道题的相同点是什么？ 友情提示：从已知条件和所求问题着手对比 4、学校有20个足球，足球 比篮球少 ，篮球有几个？ 20÷（ 1 - ） 你有什么发现？ 比单位“1”多用加法计算 比单位“1”少用减法计算 （一）选择正确的算式。 1、学校有苹果树30棵，桃树比苹果树多 ， 桃树有多少棵？ （ ） A A、30 × （1 + ） B 、30 × （1 - ） C、30 ÷ （1 + ） D 、30 ÷ （1 - ） 2、学校有苹果树30棵，苹果树比桃树多 ， 桃树有多少棵？ （ ） A、30 × （1 + ） B 、30 × （1 - ） C、30 ÷ （1 + ） D 、30 ÷ （1 - ） C A、30 × （1 + ） B 、30 × （1 - ） C、30 ÷ （1 + ） D 、30 ÷ （1 - ） 3、学校有苹果树30棵，苹果树比桃树少 ， 桃树有多少棵？ （ ） D A、30 × （1 + ） B 、30 × （1 - ） C、30 ÷ （1 + ） D 、30 ÷ （1 - ） 4、学校有苹果树30棵，桃树比苹果树少 ， 桃树有多少棵？ （ ） B A、30 × （1 + ） B 、30 × （1 - ） C、30 ÷ （1 + ） D 、30 ÷ （1 - ）