数学人教版八年级上册研究线段垂直平分线的性质.docxVIP

13.1.2线段垂直平分线的性质和判定 一、学习目标： 　1．理解线段垂直平分线的性质和判定． 　2．能运用线段垂直平分线的性质和判定解决实际问题． 二、学习重点： 1. 线段垂直平分线的性质． 2. 线段垂直平分线的判定 三、教学过程 1、探索并证明线段垂直平分线的性质 如图，直线l 垂直平分线段AB，P1，P2，P3，…是l 上的点，请猜想点P1，P2，P3，… 到点A 与点B 的距离之间的数量关系． 相等． 你怎样验证这一结论？ 命题：“线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等．” 已知：如图，直线l⊥AB，垂足为C，AC =CB，点P 在l 上． 求证：PA =PB． 证明：∵　l⊥AB， ∴ ∠PCA =∠PCB= 90° ． 　　 在△APC与△BPC中 PC=PC（公共边） ∠PCA=∠PCB（已证） AC=BC（已知） 　　 ∴ △PCA ≌△PCB（SAS）． ∴ PA =PB(全等三角形的对应边相等)． 用符号语言表示为： ∵ CA =CB，l⊥AB， ∴ PA =PB． 总结归纳 （1）利用线段垂直平分线的性质可以证明什么？ （2）当题中给出垂直平分线时，需要找出哪几个关键点呢？ 提示:这个结论是经常用来证明两条线段相等的根据之一. ED E D A B C 如图,已知AB是线段CD的垂直平分线,E是 AB上的一点,如果EC=7cm,那么ED= cm;如果∠ECD=600,那么∠EDC= . （2）如图，在△ABC 中，BC =8，AB 的中垂线 交BC于D，AC 的中垂线交BC 与E，则△ADE 的周长等 于______． （3）如图，AD⊥BC，BD =DC，点C 在AE 垂直平分线上，AB，AC，CE 的长度有什么关系？ AB+BD与DE 有什么关系？ 解：∵　AD⊥BC，BD =DC， ∴　AD 是BC 的垂直平分线， ∴　AB =AC． ∵　点C 在AE 的垂直平 分线上， ∴　AC =CE． ∴　AB =CE． ∴　AB +BD =CD +CE=DE 3、探索并证明线段垂直平分线的判定 反过来，如果PA =PB，那么点P 是否在线段AB 的 垂直平分线上呢？ 点P 在线段AB 的垂直平分线上． 判定：与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂平分线上．用数学符号表示为： ∵　PA =PB， ∴　点P 在AB 的垂直平分线上． 思考 已知PA=PB，能不能说PC就是线段AB的垂直平分线？ 如果不能，怎样证明线段的垂直平分线 例题：如图，AB =AC，MB =MC．直线AM 是线段BC 的垂直平分线吗？ 解：∵　AB =AC， ∴　点A 在BC 的垂直平分线． ∵　MB =MC， ∵　点M 在BC 的垂直平分线上， ∴　直线AM 是线段BC 的垂直 平分线． 归纳 证明垂直平分线的方法有几种？ ?证明三角形全等 ?用线段垂直平分线的判定（证明两个点在线段的垂直平分线上） 4、跟踪练习 （1） 在△ABC中，∠B=∠C，点D、E、F分别在三边上，且BE=CD，BD=CF，G为EF的中点. 求证：DG垂直平分EF （2）如图，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别是E、F，连接EF，EF与AD相交于点G，AD和EF垂直吗？证明你的结论. 5、练习 （1）AB=AD,BC=DC,点E是AC上的一点. 求证：（1）BE=DE（2）∠ABE=∠ADE （2）在⊿ABC中，PD，PE分别是AB，AC的垂直平分线，并相交于点P，求证：点P也在BC的垂直平分线上。 证明：连结PA PB PC ∵ PD是AB的垂直平分线（已知） ∴ PA=PB（线段的垂直平分线上的点和这条线段的两个端点的距离相等） ∵ PE是AC的垂直平分线 ∴ PA=PC ∴ PB=PC（等量代换）∴点P在BC的垂直平分线上。 （和一条线段的两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。） 四、课堂小结 知识点 1.线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等。 2.与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。 3.已知线段的垂直平分线时，常做的辅助线是什么？ 4.证明垂直平分线的方法有哪些？哪一种更简便？ 五、布置作业