第二学期人教版语文七级下册期中测试题.docVIP

语文七年级下册期中测试题 -、 积累与运用（共24分） 1 ?根据拼音写汉字，并改正句中的错别字。（4分） Ju go ng尽瘁，死而后以，正好准确地描述了他的一生。 ?ju go ng ② 改为 把下边这段话中有语病的句子找出来并修改。（共4分。） 今天上午，我班举办了一次“告别游戏网吧的主题演讲会。会 上，①同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。②同学们载歌载 舞的精彩表演，使演讲会高潮迭起，掌声不断。③气氛非常热烈得 很，④通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。 第①处： 第②处： 第③处： 第④处： 按要求填空。（8分） （1）《木兰诗》中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是 （2）李白《峨嵋山月歌》中表现清朗秀美夜色的诗句是 （3）唐代诗人韦应物的《滁州西涧》一诗中以飞转流动之势，衬托闲 淡宁静之景致的诗句是 - （4）请写出古代诗歌中表现人与人之间美好感情的句 子 ， O 4、仿照下面两个例句的格式，发挥想象，再写出二个关于书的比喻 句。（4分） 例：书是钥匙，能开启智慧之门。 书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。 ① ② 5、 有的同学为了操近路，学校的草坪被踩出了一条小路，请你拟一条 警示标语，提醒同学不要踩踏草坪。（3分） 例：小草正在生长，请不要打扰 名著阅读（4分） 为了交流读书成果，班内拟办一期名为“走近名著”的板报，请你从 课外读过的名著中任选一部，推荐给大家。 书名：《》 主要内容： 推荐理由： 答： 二、阅读文段，回答问题 （—）最后一课 （14分） （1） 我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才 注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边 的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽这套衣帽，他只在督学来视察或者 发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。…… （2） 我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴 在镇公所公告牌上的，原来就是这么一回事！ （3） 我的最后一堂法语课！ （4） 接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言 上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言一一最明白，最精确； 又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人 民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥 匙。 （5） 法语课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我 们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰匹r , “阿尔萨斯”， “法兰西”，“阿尔萨斯” o这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好 像许多面小国旗在教室里飘扬。……屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫 着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用徳国话唱歌吧！” 按划线句子的先后顺序，分别写出所采用的描写方 法: 、 （ 2 分） 8?请写出能表达小弗郎士心情变化的有关词语，写在下面的括号里 （3分） （ ）——（ ）——（ ） 9?请分析这些细节描写的作用（6分） ⑴写挂在铁杆上的字帖，烘托了一种什么样的气氛？ ⑵飞进来的金甲虫没有影响孩子们专心画“杠子，这反映了孩子们怎 样的心理？ ⑶小弗朗士对鸽子叫声所引起的联想，有什么深刻含义？ 为什么“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就 好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”？ （3分） （二）魂（15 分） 听老人说，人是有魂儿的。但我不信世界上会有什么魂儿。可最 近我却看到了。 我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄。车厢里人挨人，人挤人，满 满登登。 刚上车的一个小伙子，看到一个座位上放着木又脏又破的消遣性 的杂志，抄起来，扔到茶儿上，便旁若无人地坐下了。 邻座一位干部模样的人说：“对号入座，这儿有人。” 那小伙了眼一瞪，鼻了一抽，脸上肌肉一抖，怪怕人的望着对面 座位上的一位穿红色上衣的十来岁的小姑娘，问：“是吗？ ” 小姑娘点点头说：“是。那也是一位大哥哥，他好像是去打开水 了。” 话音刚落，那去打水的精壮小伙子回来了，他凶神恶煞般地吼 道：“滚起来！没长眼睛吗？ ” 坐着的小伙子连头都不抬，一只手在裤兜里摆弄着，那分明是一 把匕首。一会儿，他眼睛往上一翻，说：“少犯傻！老子有票。座儿 空着，就要坐，坐定了！” 火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵和谩骂，像冰水一样灌人们 耳中，让人肌寒血凝，心都凉透了。我暗自想，假如人有魂的话，那 这种人大概只剩一个躯壳了。 四只手揪在一起，一场厮打迫在眉睫。没有人劝，也没有人去 拉。忽然，那个穿红色上衣的小姑娘站起来，眨眨有着双眼皮的又黑 又亮的大眼睛，声音像银铃般似的说：“别打架啦！ 。你们过来一个人坐这儿吧。” 四只手松开了。一个小伙子坐到小姑娘的座位上。所有的人都松 了一口气，这才把目光集中到那个小姑娘身上，A她那胖乎乎的白净 净的好看的脸刹那间红了，红得跟苹