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数学人教版六年级下册学讲稿
六年级下册《比例的基本性质》学讲稿
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新知分解1．比例各部分名称。
组成比例的四个数，叫做比例的（ ），两端的两项叫做比例的（ ），中间的两项叫做比例的（ ）。（认真预习你能行！）
： = ：
﹕ ﹕ ﹕ ﹕
( )? ( )? ( )? ( )
2．应用比例的意义，判断下面的比能否组成比例。
0.5:0.25和0.2:0.4?????? : 和5:2 2.4:1.6和60:40 6:3和8:5
: 和 : ???????????? 0.2: 和1:4 和 9:15和12:20
不能组成比例的 能组成比例的
3.1）选两组比例式分别计算它们两个外项的积和两个内项的积。
2）不能组成比例的选两组，先假设它们能组成比例，再计算它们两内项之积和两外向之积，与前面的比例式比较。
你能发现什么？（尝试写出来，相信你能做到！）
3）看其它比例式是否也有这个规律，试试看。
由此得到比例的基本性质：
三、自学检测（认真做，课堂上和小伙伴交流你的想法）
1、课本41页做一做
学生收获：
家长感言：
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