数学人教版八年级上册11.2.1 三角形的内角(1).2.1_三角形的内角.pptVIP

数学人教版八年级上册11.2.1 三角形的内角(1).2.1_三角形的内角.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
11.2 与三角形有关的角 11.2.1 三角形的内角; 在一个直角三角形里住着三个内角,平时,它们三兄弟非常团结.可是有一天,老二突然不高兴,发起脾气来,它指着老大说:“你凭什么度数最大,我也要和你一样大!”“不行啊!”老大说:“这是不可能的,否则,我们这个家就再也围不起来了……”“为什么?” 老二很纳闷. 同学们,你们知道其中的道理吗?;;探究:在纸上任意画一个三角形,将它的内角剪下来拼在一起,就得到一个平角。从这个操作过程中,你能发现证明的思路吗?;由上述拼合过程你能得到什么启发,证明△ABC中,∠A+∠B+∠C= 180゜呢? ;C;证法1:过A作EF∥BC, ∴∠1=∠B,∠2=∠C. (两直线平行,内错角相等) 又∵∠1+∠2+∠BAC=180°, ∴∠B+∠C+∠BAC=180°.;证法2:延长BC到D,过C作CE∥BA, ∴ ∠1=∠A,(两直线平行,内错角相等) ∠2=∠B.(两直线平行,同位角相等) 又∵∠1+∠2+∠ACB=180°, ∴∠A+∠B+∠ACB=180°.;证法3:过A作AE∥BC, ∴∠1=∠C, (两直线平行,内错角相等) ∠BAC+∠B+∠1=180°, (两直线平行,同旁内角互补) ∴∠BAC+∠B+∠C=180°.; 在这里,为了证明的需要,在原来的图形上添加的线叫做辅助线.在平面几何里,辅助线通常画成虚线.;三角形内角和定理: 三角形的内角和等于180°. 即在△ABC中, ∠A +∠B +∠C=180 °.;∠A+∠B+∠C=180°的几种变形: ∠A=180°–(∠B+∠C). ∠B=180°–(∠A+∠C). ∠C=180°–(∠A+∠B). ∠A+∠B=180°-∠C. ∠B+∠C=180°-∠A. ∠A+∠C=180°-∠B.;例1 如图,在△ABC中, ∠BAC=40°,∠B=75°,AD是△ABC的角平分线.求∠ADB的度数.;例2 如图,C岛在A岛的北偏东50°方向,B岛在A岛的北偏东80°方向,C岛在B岛的北偏西40°方向,从C岛看A、B两岛的视角∠ACB是多少度?;课堂练习:P13,练习,1,2.; ;思考:(1)一个三角形最多有几个直角?为什么? (2)一个三角形最多有几个钝角?为什么?;【例1】在△ABC中, ∠A:∠B:∠C=2:2:4,求∠A,∠B,∠C的度数.;例4;思考:我们知道,如果一个三角形是直角三角形,那么这个三角形有两个角互余。反过来,有两个角互余的三角形是直角三角形吗?请你说说理由。;A;; 2.如图,试求出∠α的度数.;A;4.如图△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线交于点O, ⑴若∠A=70°,求∠BOC. ⑵猜想∠A与∠BOC的关系,并作说明.;三角形的内角和等于180°.;布置作业;;2 如图,在△ ABC中,∠BAC=40°,∠B=75°,AD是△ ABC的角平分线.求∠ADB的度数.;3.如图,C岛在A岛的北偏东50°方向,B岛在A岛的北偏东80°方向,C岛在B岛的北偏西40°方向.求下面各题.

文档评论(0)

直挂云帆济沧海 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档