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在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。 ——毕达哥拉斯三角形中边与角之间的不等关系合阳县第三初级中学 刘 晓 娟探究新知 思考: 在 中 , 若AB大于AC,则 与 有何大小关系? 我行我秀 (2)在 中,已知BCABAC,那么有怎样的大小关系?学以致用:(1)如果一个三角形中最大的边所对的角是锐角,这个三角形一定是锐角三角形吗? 颗粒归仓这节课— 我经历了… 我学会了… 我最得意的是… 美中不足的是…作业设计 1. 探究:在一个三角形中如果有两个角不等,那么他们所对的边也不等,大角所对的边较大.2.直角三角形的哪一条边最长?为什么?证明:过A点作AD BC于点D,在BD上截取DE=DC,连接AE.∟∟证明:过点A作 的角平分线交BC于点D.在AB上截取AC=AC.连接CD.证明:延长AC,在AC上截取AD=AB,连接BD.132证明:在AB上截取AD=AC,连接DC.132能力提升 如图,在 中,ABAC, 的平分线与 的平分线相交于点O,求证:OBOC.颗粒归仓 ∟∟
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