数学人教版八年级上册三角形全等的判定（一）.pptxVIP

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2019-01-30 发布于河南
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数学人教版八年级上册三角形全等的判定（一）.pptx

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三角形全等的判定（一）;一、问题情境;二、温故知新; 先任意画出一个△ABC，再画一个△A/B/C/，使△ABC与△A/B/C/满足上述六个条件中的一个或两个. 你画出的△A/B/C/与△ABC一定全等吗？;分类讨论; 先任意画出一个△ABC，再画一个△A/B/C/，使A/B/=AB， B/C/ =BC，A/C/ =AC. 把画好的△A/B/C/剪下，放到△ABC上，它们全等吗？;结论：三边对应相等的两个三角形全等，;已知：任意 △ ABC，画一个△ A’B’C’，使A’B’＝AB，A’C’＝AC，B’C’=BC;探究2反映的规律是：三条边对应相等的两个三角形全等（简写成“边边边”或“SSS”）; 例1 如图△ABC是一个钢架, AB＝AC, AD是连结点 A和BC中点D的支架, 求证: △ABD≌△ACD; 例1 如图△ABC是一个钢架, AB＝AC, AD是连结点 A和BC中点D的支架, 求证: △ABD≌△ACD; 已知：点A、E、F、C在同一条直线上， AD=CB，DF=BE，AE=CF.证明△ADF≌△CBE还应有什么条件？怎样才能得到这个条件？;五、小结反思，拓展提高;课本15页练习11.2第1，2题