数学人教版八年级上册三角形全等的判定（边边边）.pptxVIP

第1课时;1．会用“边边边”判定三角形全等． 2．经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程．;①AB=DE ②BC=EF ③CA=FD ④∠A=∠D ⑤∠B=∠E ⑥∠C=∠F;问题一： 根据上面的结论，两个三角形全等，它们的三个角、三条边分别对应相等，那么反过来，如果两个三角形中上述六个元素对应相等，是否一定全等？;任意画△ABC，使AB=5cm，BC=6cm，观察任意两个同学的三角形是否能够重合.;任意画△ABC，使AB=5cm，BC=6cm，AC=7cm观察任意两个同学的三角形是否能够重合.;;【例1】如图，△ABC是一个钢架，AB=AC，AD是连接A与BC 中点D的支架. 求证：△ABD ≌ △ACD;证明：∵ D是BC的中点 ∴ BD=CD;①准备条件：证全等时要用的间接条件要先证好；;3.如图，在四边形ABCD中，AB=CD，AD=BC，则∠A=∠C。请说明理由.; 我们利用前面的结论，你可以得??作一个角等于已知角的方法吗？;已知：∠AOB，求作：∠A′O′B′=∠AOB;;2.（昆明·中考）如图，点B、D、C、F在一条直线上，且AC=DE，AB=EF. （1）请你只添加一个条件（不再加辅助线）， 使△ABC≌△EFD，你添加的条件是 ； （2）添加了条件后（任选一个添加），证明△ABC≌△EFD.;（3）在（2）的结论下，试探索线段AC、DE的关系。; 通过本课时的学习，需要我们掌握：;