数学人教版八年级上册三角形全等的判定教学设计.pptVIP

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2019-01-30 发布于河南
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数学人教版八年级上册三角形全等的判定教学设计.ppt

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§12.2 三角形全等的判定(三); 三边对应相等的两个三角形全等（可以简写为“边边边”或“SSS”）。; 三角形全等判定方法2;;;2.如图，要证△ACB≌ △ADB ，至少选用哪些条件可;继续探讨三角形全等的条件：; 观察下图中的△ABC，画一个△A B C ，使A B =AB , ∠A = ∠A， ∠B = ∠B;;在△ABC和△DEF中， ∠A=∠D, ∠B=∠E,BC=EF, △ABC和△DEF全等吗？为什么？;; 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等，简写成“角边角”或“ASA”。;下列条件能否判定△ABC≌△DEF. （1）∠A=∠E AB=EF ∠B=∠D （2）∠A=∠D AB=DE ∠B=∠E;如图,小明不慎将一块三角形模具打碎为两块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具吗? 如果可以,带哪块去合适? 你能说明其中理由吗?;C;考考你;例1 、如图，AB=AC,∠B=∠C,那么△ABE和△ACD全等吗？为什么？;1.如图，AD=AE,∠B=??C，那么BE和CD相等么？为什么？; 例2. 如图,O是AB的中点， = ，与全等吗? 为什么？;A;练习1 已知：如图，AB=A′ C ，∠A=∠A′，∠B=∠C 求证：△ABE≌ △ A′ CD ;1、如图：已知AB∥DE，AC∥DF，BE=CF。求证：△ABC≌△DEF。;判定三角形全等你有哪些方法？;A;;;小结