数学人教版八年级上册12.2全等三角形的判定ASA.pptVIP

全等三角形的判定（三）;1、有三边分别相等的两个三角形全等。“边边边”或“SSS”。;;如图,小明不慎将一块三角形模具打碎为两块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具吗?如果可以,带哪块去合适?你能说明其中理由吗?;39页;A;A;A;如图,小明不慎将一块三角形模具打碎为两块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具吗?如果可以,带哪块去合适?你能说明其中理由吗?;例1 已知：如图,D在AB上,E在AC上,AB=AC,∠B= ∠C. 求证:（1）AD=AE.; 例2 已知：如图， ∠1=∠2， ∠C=∠E，AC=AE. 求证:△ABC≌△ADE;例3 已知：如图,点B,F,C,E在同一条直线,FB=CE,AB∥ED,AC∥FD,求证：AB=DE,AC=DF (《辅导》24页7题); 1、如图：要测量河两岸相对的两点A，B的距离，可以在AB的垂线BF上取两点C，D，使BC=CD，再定出BF的垂线DE，使A，C，E??一条直线上，这时测得DE的长就是AB的长，为什么？（课本41页2题）;证明：∵∠ +∠3=180o ∠ +∠4=180o 　　　∠3=∠4（已知） 　　∴∠ABD=∠ABC（ ） 　　　在△ 和△ 中 　　　 （ ） 　　　 （公共边） （ ） 　 　　　∴△ ≌ △ （ ） ∴ （全等三角形对应边相等） ;3. 如图,O是AB的中点,∠A = ∠B ，△AOC与△BOD 全等 吗?为什么？;如图， △ABC的两条高AD,BE相交于H,且AD=BD,试说明 △BDH ≌△ADC;小结;作业;复习回顾; 如图，在ΔABC和Δ DEF 中，已知∠A= ∠D ， ∠B= ∠E,BC= EF.求证ΔABC≌Δ DEF; 结论：两角和其中一角的对边分别相等的两个三角形全等。（简写成“角角边”或“AAS”）;1.有两个角和一条边相等的两个三角形一定全等吗？;如图，BE=CD，∠1=∠2，求证：AB=AC;练习巩固;;A;D;小结;作业