高校教师信息化课堂教学有效性研究教育学课程与教学论专业论文.docxVIP

湖南科技大学硕士学位论文 湖南科技大学硕士学位论文 ㈣㈣㈣㈣ Y1 920 1 6d 论文原创性声明 ’本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特 别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或机构已经发表或撰写过的研究成果。其 他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中做了明确的声明并表示了谢意。 作者签名：秒级 日期：叩。卅 论文使用授权声明 本人完全了解湖南科技大学有关保留、使用学位论文的规定，即·：学校有权保留 送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅：学校可以公布论文的全部或部分内容， 可以采用影印、缩印或其它手段保存论文。保密的论文在解密后遵守此规定。 作者签名：揿导师签名撕日期：M7。计 一{ 一 { ● 湖南科技大学硕士学位论文目 湖南科技大学硕士学位论文 目 录 摘要 ．．： ．．I Abstract ．II 第一章引言 一l 1．1研究缘起 l 1．2研究目的与范围 ：．． ．．3 1．3国内外研究现状 4 1．4研究方法 7 ’1．5研究意义 8 第二章高校教师信息化课堂教学有效性的理论研究 ．10 2．1相关概念的界定 ．．10 2．2信息技术的“教学效用考察 。14 2．3信息化课堂教学有效性的影响因素．．．． 。 17 2．4高校教师信息化课堂教学的实践指导理论 ．．19 第三章高校教师信息化课堂教学的调查研究 ．．21 3．1高校教师信息化课堂教学的现状 ．．21 3．2学生对教师信息化课堂教学效果的评价 ～27 3．3 S校教师信息化课堂教学现状分析 ．．3 l 第四章提高高校教师信息化课堂教学有效性的策略研究 ．33 4．1开展信息技术培训，推进高校教师教育信息化 ．．33 4．2加强信息化教学环境建设，保障教师信息化教学的有效开展 ．．39 4．3注重信息化课堂教学评价，确保教师教学的有效性 ．．42 结语多日F口 ．．·· j ．．··．． ··． ． 川 ．．．． 川 ．．．． 45q) 附录l高校教师信息化课堂教学的现状调查 ．．47 附录2学生对教师信息化课堂教学的效果评价 ．．48 附录3教师、管理人员访谈提纲 ．48 主要参考文献 。 49 攻读硕士期间发表的论文 ．： 51 致谢 ．52 、、i\ 、 、 i . . 湖南科技大学硕士学位论文摘要 湖南科技大学硕士学位论文 摘要 当前，我国高等教育步入了大众化阶段，但面临着如何保障高校教学质量的 提高。随着信息技术在高校教学中的普遍利用，人们对之给予了极高的期望，并． 通过大量投入来推进高校信息化建设。然而，人们在实践中发现信息化教学效果 并不理想，技术引入并不能自然而然地提高教学质量，关键在于教师的有效利用。 因此提高高校教师信息化课堂教学的有效性，成为高校信息化建设和应用中亟待 解决的课题。 本研究采用个案研究法，选取湖南某高校为个案，以信息化课堂教学为研究 载体，以教师教学活动和学生对教师信息化课堂教学效果的评价为研究内容，分 析教师信息化课堂教学的现实，并探求有效利用的策略。全文共分为四部分：引 言、理论研究、现状调查研究和策略研究。 引言为研究总括。包括研究问题、研究目的、国内外研究现状、研究方法及 研究意义的阐述。 理论研究部分，首先对本研究的关键性概念进行了阐释，以明确研究对象， 其次介绍信息化课堂教学的相关理论，作为研究的理论基点。研究中对信息化课 堂教学过程的考查、教师有效开展信息化课堂教学的影响因素的探析、“有效” 的评价等均以系统观作为指导思想。 现状调查研究，包括问卷与访谈调查两个部分。教师问卷揭示教师信息化课 堂教学相关情况；学生问卷，采用学生评教的方式来了解信息化课堂教学的效果： 访谈调查旨在对问卷中相关问题进行深入探讨。 策略研究。要提高高校教师信息化课堂教学有效性，必须开展信息化培训， 推进高校教师信息化建设；创建良好的信息化环境，为教师有效开展信息化教学 实践提供服务保障；加强高校教师信息化课堂教学实践的评价，促进高校教学质 量的提高。 关键词：高校教师；信息化课堂教学；有效性；评价 _—————————————————————————————————～ _—————————————————————————————————～湖南科技大学硕士学位论文 Ab stract Higher eduCation tumed in协a popular stage in Chim’but how to ensure the he uSe ot quali锣of lli