网络信息安全40324.docVIP

《网络信息安全》教案 班级：09级船舶钳焊工3班 时间：09年8刀27 一、 教学目的和要求： 1、 了解学生的网络安全意识和水平 2、 讣学牛从整体上把握网络概念，有个人概的了解 3、 沉迷网吧的危害 4、 正确对待网络的交往，趋利避害 5、 学会白我保护，遵守网络规则，亨受健康的网络牛活 二、 教学重点和难点： 1、 沉迷网吧的危害 2、 正确对待网络的交往，趋利避害 3、 如何抵制网络垃圾（黄壽）的诱惑；止确理解“网络世界不是随心所欲，它和现实 世界一样需要遵循共同的规则”的道理。 4、 使学生懂得“网络交往中的白由是有限度的”；讣学生学会在网络生活小白我保护 的有效方法，积极预防网络危害。 三、 教学方法：调査法、讨论法、创设情景法、讲授法、案例分析法等 四、 教学课时：2课时 五、 教学过程： （-）导入新课——“熊猫烧香”病毒 老师通过小结使大家对木马以及“熊猫烧香”这种病毒有个较为准确的理解。 木马：“木马”程序是目前比较流行的病毒文件，与一般的病毒不同，它不会自我繁殖, 也并不“刻意”地去感染其他文件，它通过将自身伪装吸引用八下载执行，向施种木马者捉 供打开被种者电脑的门八，使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件，其至远程操控被种 者的电脑。 “熊猫烧香”病毒：2006年底，我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变 种，该病毒通过多种方式进行传播，并将感染的所有程序文件改成熊猫举着三根香的模样, 同时该病毒还具冇盗取用户游戏账号、Q Q账号等功能。 这是一种超强病毒，感染病毒的电脑会在硬盘的所有网页文件上附加病毒。如果被感染 的是网站编辑电脑，通过小壽网页病毒就可能附身在网站所有网页上，访问屮壽网站时网民 就会感染病毒。“熊猫烧香”感染过天涯社区等门户网站。“熊猫烧香”除了带冇病毒的所 有特性外，还貝有强烈的商业目的：可以暗中盗収用户游戏账号、QQ账号，以供出售牟利, 还可以控制受感染电脑，将其变为“网络個尸”，昭?屮访问一些按访问流量付费的网站，从 而获利。部分变种中还含冇盗号木马。 （二）讲授新课 一、沉迷网吧的危害（板书） （一）降低能力，影响学业（板书） 不可否认，电脑网络信息丰富，确实能扩大学生的知识面，开阔学生的视野。但是，网 络传播的形象化（图、文、音、像），跟电视一样，使学甘看〃多〃想〃少或只〃看〃不〃想〃, 他们的思维能力、动手能力就会逐渐下降。冇调查表明：常行〃网〃上的中学生，他们的写字 作文能力、分析综合能丿J、评论欣赏能力，要比接受传统学习的学生差一些。 若为了接受知识，倒也罢了，据调查，有相当一部分中学生上网并不是为了学知识，而 是玩电脑游戏、聊天。网络游戏题材丰富，像科幻、武打、比赛等等，因此，一些游戏迷宁 可不吃饭，也要省下钱进网吧过一把瘾，久而久之，就会玩物丧志，荒废学业。句调查表明, 上网的中学生有80%以上是打游戏,15-16%是交友聊天，真正查询资料用于学习的为数极少。 有13%以上的男生很喜欢上网或迷恋上网，达到了严垂影响学习的地步。 笔者曾经遇到一个中学生，游戏上瘾，仮不能寐，晚上11点多了，乂起來跑去游戏厅, 一直玩到天亮，早上上课昏昏欲睡。问他，则说：〃有一关我没打过，睡不着，想想，我能 打过的，就又去了。〃 有一位网迷写道：〃该死的网吧呀，你夺走了我的学业，夺走了我的大学，我咬牙切齿, 切狀心疼！但我就是不能自控！ 一闭眼，就看到键盘，手指碰到任何物体豆油鼠标的感觉, 鼠标一点，导弹就发出了。〃我们无法真止进入那些网迷们的内心世界去体味他们的感受， 但可以想彖到他们游离的眼神、胀红的眼睛、疲惫的心理到底冇多少精力去搞学习。 （二） 心理病变一孤独症（板书） 中学生长时间上网，不仅影响学业，而H?对心理健康也有一定的危害。笔者在教学中发 现，冇些学生迷上网吧以后，不仅成绩下降，而R变得冃光呆滞，沉默寡言，孤僻怪异，易 暴易躁，让人不可捉摸，也不再与同学说笑玩耍了，经常一个人呆呆地发愣，有时自言自语, 冇时莫名其妙地发笑。举个例了，一个重点中学的尖了生，自从迷上网络游戏以后，一天短 则二小时，长则四五小时，花费巨大不说，问题是从此他竟象换了一个人，一离开电脑，回 到现实生活屮就感到孤独，感到周围的人都很陌生，不愿再与他人交往，心理学家认为他患 了一种〃自闭症S （三） 昼夜泡吧，摧残身体（板书） 青少年学生正是长身体的时候，如果不知饥渴、不分昼夜地泡吧，其对身体的危害不亚 于大麻、白粉等毒物，这并非危言耸听。 一名13岁小学牛从家里偷出300元钱在网吧玩游戏连续4天4夜，由于网络游戏的激 烈刺激和惊心动魄的打斗，使他血压升高，心跳过速，又加上过度疲劳，最后猝死网吧。 2004年底，天津13岁少年张潇艺因受熄幻网络游戏影响跳楼自杀。 （四） 网上交友，上当受骗（板书