陈鹤琴儿童美育思想研究教育学;美育学专业论文.docxVIP

摘要摘要 摘要 摘要 陈鹤琴是我国著名的儿童教育家、儿童心理学家和儿童美育专家，我国现代 幼儿教育的奠基人。他将一生献身于教育事业，探索了适合中国国情、符合儿童 身心发展的中国化、科学化、大众化的儿童教育道路，被誉为“中国的幼教之父”。 尽管陈鹤琴在教育界广为人知，但陈鹤琴儿童美育思想作为其诸多教育思想中的 亮点之一却被研究的比较少。本文对陈鹤琴的儿童美育思想进行了系统的研究。 陈鹤琴儿童美育思想的形成既受到中国传统儒家文化的熏陶，又受到西方尊 重自由、注重研究精神的影响，杜威实用主义教育哲学和奥地利画家西石克 (Cizek)、西特(Thetter)、罗西(Rothe)的尊重儿童的自由、爱护儿童的 个性、注重儿童的创作的主张对陈鹤琴的儿童美育思想的形成具有重要的影响。 陈鹤琴将儿童美育研究建立在儿童审美心理研究的基础之上，从他的长子陈 一鸣一出生就对他进行心理追踪研究。他重视科学实验，创办学校来实践他的美 育思想，在理论与实践相结合的基础上创立了他的儿童美育理论。他提倡审美育 人，重视儿童的实践经验，主张儿童美育应与儿童的生活紧密联系，重视儿童审 美环境的创设，提倡大自然、大社会是“活教材，主张借鉴外国的教育，但要 适应本国的国情，提倡弘扬本民族的艺术文化。他的儿童美育思想具有重要的价 值，有力地反驳了传统教育压制儿童的弊病。他的美育观对于提倡教育中积极开 发大自然、大社会中的有利因素，使儿童的生活与儿童的学习紧密联系，重视儿 童审美心理的研究，重视科学实验，重视儿童美育的价值，重视儿童审美环境的 创设等都具有重要的启示意义。他的美育思想对于促进今天的儿童教育健康发 展、探索具有中国特色的儿童教育体系具有重要的现实意义。 关键词：陈鹤琴；儿童美育思想；现实意义 \ 」 AbstractAbstract Abstract Abstract Chen Heqin，the founder of children pedagogy in China，is a famous expert on aesthetic pedagogy and Psychology．Honored to beFather of China preschool education”，he devoted his life time to education，and made efforts to find out a scientific and popular way for preschool education．Although Chen Heqin is well known by academic circle，his aesthetic pedagogy thoughts，which is one of the highlights of his educational ideological system，has not yet been fully researched． This dissertation attempts to make a research on his idea on aesthetic education． Chert Heqin’S aesthetic pedagogy thoughts integrate both the benefits of traditional Chinese Confucian culture and the advantages of western culture．The idea of Dewey’S pragmatism philosophy of education and the Austrian painter’s respect liberty and personality,have a great impact on Chen Heqins aesthetic pedagogy thoughts． Chela Heqin’S aesthetic education idea is based on the aesthetic psychology research．He made follow-up research on his son Chen Ytming after Yiming’s birth． He emphasis on scientific experiments．He established school to practice his aesthetic ideas．The theory of aesthetic based on the combination of theory and practice．He advocated to cu