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;; 有三边对应相等的
两个三角形全等。; 有两边和它们夹角
对应相等的两个三角
形全等。; 一张教学用的三角形硬纸板不小心
被撕坏了,如图,你能制作一张与原来
同样大小的新教具?能恢复原来三角形
的原貌吗?;C; 先任意画出一个△ABC,
再画一个△A/B/C/,使A/B/=AB,
∠A/ =∠A, ∠B/ =∠B 。把画好
的△A/B/C/剪下,放到△ABC上,
它们全等吗?;已知:任意 △ ABC,画一个△ A/B/C/,
使A/B/=AB, ∠A/ =∠A, ∠B/ =∠B :; 有两角和它们夹边对应
相等的两个三角形全等
(简写成“角边角”或“ASA”)。;例题讲解:;1.如图,∠1=∠2,∠3=∠4
求证:AC=AD; 在△ABC和△DEF中,∠A=∠D, ∠B=∠E ,BC=EF,△ABC与△DEF全等吗?能利用角边角条件证明你的结论吗?;例题讲解:;知识应用;2.已知,如图,∠1=∠2,∠C=∠D
求证:AC=AD
;(1)学习了ASA和AAS。
(2)由实践证明角边角是真命题。
(3)要根据题意选择适当的方法。
(4)证明线段或角相等,就是证明
它们所在的两个三角形全等。;布置作业;再见
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